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在安徽省职业与成人育学会第二期科研立项课题专题研修班上的讲话
在安徽省职业与成人教育学会第二期
科研立项课题专题研修班上的讲话
安徽省职业与成人教育学会会长 金辉
（二○○九年六月十四日）
今天，省职成教学会举办“安徽省职业与成人教育学会2008－2009年度教育科研规划立项课题专题研修班”，这是学会学术委员会举办的第二期专题研修班。作为全省性的、学会开展的有组织的职业教育立项课题研究是学会成立后的事，在安徽职成教史上具有开创性的意义。我代表安徽省职业与成人教育学会向获得这次立项课题的各位负责人表示祝贺。这次专题研修班的目的就是通过专家的讲课和研讨，帮助项目单位和项目负责人进一步掌握职业教育科研基本方法和要求，提高科研水平与能力，促进安徽省职业与成人教育学会科研规划课题研究质量的提升。
一、全省职业教育改革发展态势
1、突出了职业教育的战略地位
进入新世纪，随着全省九年义务教育目标的实现，高等教育进入大众化发展阶段，在国民教育体系中，突出了职业教育发展的战略地位。省委、省政府在2003年初、2004年10月次召开职业教育工作会议进一步明确了发展安徽的认识，确定了今后一个时期事关安徽职教发展的重大目标和政策措施，出台了职业教育的意见。省委、省政府在“十一五规划中提出，要把职业教育放到更加突出的位置，基本建成以高等职业教育为龙头、以中等职业教育为重点的现代职业教育体系。“十一五中等职业教育招生年均增长34％，到2010年招生规模达到35万人左右，与普通高中教育招生数的比例达5：5；五年内开展各类职业培训500万人次。我省有高职高专院校61所，其中高职院校56所，专科学校5所中，政府举办的20所，行业主管部门举办的21所，企业举办的8所，民办的12所。
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