行为、学习习惯 1、行为习惯 (1)除特殊情况上课一般我们要求孩子不上厕所。 (2)上课做到不插嘴。 (3)认真看,仔细听 (4)一切行动听指挥。 (5)学习、行为上的补课。 2、学习习惯 (1)养成看备忘录的习惯。 (2)2H的木头铅笔六支。 (3)使用绘图橡皮,小号的。 (4)小号的硬质垫板两块一把直尺。 (5)当天作业当天清,一心一意做作业。 (6)准备两个材料袋。 3、爱校、爱班级,学会自己的事情自己做。 (1)形成良好的班风 (2)自己的事情自己做。 常规工作 1、进校、放学时间的安排。参看《入学指导手册》P12——20 2、进校礼仪 3、午餐礼仪 4、每天带好水壶(茶杯),餐巾纸、卫生纸,勤剪指甲 5、不带金银首饰,不化妆(不涂指甲油) 教材分析 1、新教材最大的特点是信息量大,学生识字较强。 2、重视口头作业。 3、作业要求: (1)字迹端正。 (2)作业不注重量而在于质。 (3)控制学生作业时间。 对家长的要求 1、有事先请假,事后不补假。 8039 2、身教重于言教。 3、接孩子的问题。 4、老师和家长间的相处问题。 5、孩子与孩子之间的问题。 给家长支招 1、听故事写生词 2、木头铅笔挺好用 3、给作业拖拉的孩子一个小闹钟 事务安排 1、9月3日安排:8:00进校。 2、准备
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