亿以上数的认识解读.ppt

1、506300000它是由（ ）个亿和（ ）个万组成的。 2、四万、六千万、三十万和一百亿组成的数是多少？ 想一想，方框里可以填哪些数？ 我国每年生产和丢弃的一次性筷子达四百五十亿双，需要砍伐二千五百万棵树。 45000000000我不用一次性筷子。 这节课学到了什么？ 一、读数 1、读数时，先分级，再从最高级读起； 2、亿级和万级按照个级的读法来读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字； 3、每一级末尾不管有几个0，都不读，其他数位有一个0或者连续几个0都只读一个“零”； 二、写数 1、写数时，先找“亿”字和“万”字，从高级写起，一级一级往下写； 2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0； 第一单元：大数的认识 横峰二小 王小珍 （一）我们之前已经学过以“万”做单位的改写，第一步干什么呢？分级 怎么分？ 从右往左数，每四个数位为一级 =6020万 怎么改? 把个级的四个0改写成“万” 学点3 亿以上数的改写 题中有三个大数，都是亿以上的数，要求把这三个数改写成用“亿”作单位的数。 1.思维导引: 把整万的数改写成用“万”作单位的数时，把万位后面的四个0去掉，换上一个“万”字；那么把整亿的数改写成用“亿”作单位的数时，先分级，找到亿位，把亿位后面的八个0去掉，改成一个“亿”字。 过程解读 情境