外国建筑史1分解.ppt

课 程 说 明 外国建筑史 第一讲——提纲 关于建筑史如何认识建筑史——what is it? 关于建筑史如何认识建筑史——归属于哪一个学科领域? 从一般的概念上讲:建筑历史学，属于建筑学的一个分支,着重研究建筑发展的历史 而建筑学基本上应当属于工程技术类学科． 因此，建筑历史研究就应当属于工程技术类的学科领域。 关于建筑史如何认识建筑史——归属于哪一个学科领域? 建筑学属于与艺术学科亲缘很近的一门学科，建筑教育的很大一部分内容，是艺术教育。 而无论世界与中国历史上的建筑，总是能够为我们或是了解过去的艺术，或是创造当代与未来的艺术，提供一个深广的源泉。 关于建筑史如何认识建筑史——归属于哪一个学科领域? 建筑历史也属于历史与考古科学的一部分。 建筑发展的历史，是社会发展历史的一面镜子，正是通过对每一时代建筑之遗存的研究，人们对于那一时代的文化、政治与经济的历史，有了更为深刻的了解。 关于建筑史如何认识建筑史——归属于哪一个学科领域? 汉高祖刘邦曾因见到这座宫殿建筑的奢华而动怒，主持这一工程规划的萧何说：“天子以四海为家，非壮无以重威。” 路易十四的首辅大臣高尔拜在一封上书路易十四书里说：“如陛下明鉴，除赫赫武功而外，惟建筑物最足以表现君王之伟大与庄严气概。” 历史建筑本身就是一部巨大的史书，翻开其中的每一页，都会发现许多丰富的史料与文化的内涵。 因此，建筑历史研究，又应当归属于人文科学或社会科学的研究范围。 关于建筑史如何认识建筑史——归属于哪一个学科领域? 人类文化史上的一些巨匠，也曾在建筑历史科学的学术领域，留下过足迹，如哲学家黑格尔从美学的角度对建筑历史的研究，诗人歌德对于Gothic建筑的研究，文艺复兴时代的艺术巨匠米开朗成罗、拉菲尔等，都亲自参与建筑创作，如此等等。 建筑历史科学是一门边缘性与综合性的学科 这是“一门以历史——解释学为基础进行论证的科学．并把它的任务建立在对艺术品进行全面的文化——科学的解释上。” 关于建筑史建筑史的内容及发展方向是什么? ——what is it for? 在相当一段时间里，人们的研究兴趣主要放在历史建筑之“是什么”方面 大量的建筑测绘图录、建筑考察报告、关于建筑的历史沿革分析、以及建筑发展历史的论述，都属于这一方面 关于建筑史建筑史的内容及发展方向是什么? ——what is it for? 关于建筑史建筑史的内容及发展方向是什么? ——what is it for? 在一部或两部系统的建筑历史著作问世之后，建筑历史的深入研究还有没有必要? 是否今后的建筑历史研究仍然应该主要是着力于对历史建筑遗存的现状记录与原状复原? 是否除了对建筑的工程技术与造型或空间的艺术作进一步的研究发掘之外，建筑历史研究已经无事可做? 建筑历史研究是否只是与建筑领域发生关联，而与建筑之外的学科领域，无所相关? 关于建筑史为什么要学习建筑史？——why to study it? 关于历史建筑之“为什么”方面的研究，也是我们学习建筑史的意义。 关于建筑之“意义”的研究、关于空间的“质”的研究、关于空间“场所”的研究、关于空间“路径”与“终点”的研究等方面，已经逐渐渗入建筑历史学科之中； 关于建筑史为什么要学习建筑史？——why to study it? 对古罗马建筑的穹顶、对伊斯兰建筑的造型、对印度神庙建筑、对中国藏传佛教喇嘛塔、对中国园林的山水空间等一些独到而特殊的方面，所内蕴之意义的研究——研究建筑之象征性内涵，不仅仅涉及建筑的“意义”问题，也触及建筑的起源与发展的历史 如《意义的载体--古代、中世纪与文艺复兴时代的古典柱式》，就是围绕西方建筑中“柱式”在不同时代的不同的象征性内涵而展开的。 关于外建史的说明说明之一——社会历史（局限）性 建筑与社会的发展息息相关并保持同步发展。 把握和理解建筑的历史不能脱离开社会政治、经济等等的变化。 建筑的历史又和文化的各个领域发生千丝万缕的联系。 建筑史虽然是一门专业史，要研究和学习它，却必须具有对历史的总体意识和综合眼光，切不可试图孤立的去认识它。 建筑史的研究不可避免的应该是跨学科的，不能只就建筑看建筑。 关于外建史的说明说明之一——社会历史（局限）性 关于外建史几点说明——说明之二（区域与民族性） 是除中国以外各国建筑的历史，各国人民的创造史。 包括已经消失了的国家和民族。 关于外建史的说明——说明之三(唯物性) 以欧洲为例： 古希腊时期为城邦保护神的建筑群 古罗马为纯消费性大型公共建筑 中世纪为宗教建筑 文艺复兴时期为贵族府邸 反宗教改革时期为天主教教堂 民族国家形成之后的中央集权制时代为宫殿 英国资产阶级革命后为银行、交易所 19世纪为各国的政府大厦和为发展资本主义经济所需要的各种公共建筑等等。 关于外建史的