以读促悟，披文入情-《瑞雪图》说课设计.pptVIP

* 以读促悟，披文入情 ——《瑞雪图》说课设计 南丰子固小学 李辉 　一、说教材： （一）教学内容： 　　《瑞雪图》用优美、生动的语言为我们勾画了胶东半岛的第一场雪，雪前、雪中和雪后的美景，表达了作者对这场预兆丰年的大雪的喜悦之情。 （二）教学目标： 1、 理解课文内容，感受雪后的美丽景色。 2、 学习作者是怎样在描写景物中表达自己的真情实感的。 3、 有感情地朗读。 （三）教学重点：有感情地朗读课文，体会雪大、景美、人欢，感受作者的喜悦之情。 （四）教学难点： 　　　1、给课文所描绘的图景加上小标题。 　　　2、学习作者有序地进行观察、描写的写作特点。 二、说教法： 　　1 、多媒体直观法。 　　2、 自读、自悟法。 三、说学法： 　　自读自悟、合作探究 。 四、说设计理念： 以读为本，在生、本对话中感知“雪景美”； 抓住特点，在生、生对话中领悟“人欢”； 感情诵读，在师、生、本互动中迸发情感。 五、说教学过程： （一）视听导入，揭示课题。 （二）初读课文，整体感知。 （三）品读课文，理解感悟。 （四）总结课文，学习写法。 （五）课后练习，拓展延伸。 六、说板书设计 瑞雪图 雪　大 景　美 人　欢 *