小学弟十一册教案解读.doc

新的学期，新的开始。我们的教学工作将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把自身的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。现制定如下计划： 一、学生情况分析：　　本班共计学生60人， 经过五年的学习绝大部分孩子已经养成了良好的学习习惯，组织纪律性有所加强，有了良好的学习习惯，汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际的基础较好。但个别学生活泼好动，注意力难以持久，缺乏自制力，不能很好地自觉地学习。所以学习成绩也不太好。需要老师耐心、细致地引导。 二、教育教学方面： 根据教育部规定《中国少数民族中小学汉语课程标准》适应素质教育的总要求，本册教科书共24课，分6个单元，每单元安排1篇会话，3篇阅读，并在单元最后2篇课外阅读文章。本学期共19周，除去节假日一周，期中期末总复习三周，实际授课时数为16周，每周按9节，总共144节，安排每课3 - 4节24课共80节，综合练习安排2-3节六个综合练习共 24节，剩余的32节为机动课。 总之；为了学习汉语的良好习惯，本人根据本班的实际情况和实际教学当中采取适当的教学方法。 科 任 教 师： 拉 扎 所 任 科 目： 汉 语 文 所 任 班 级： 六 年 级 2015年8月20日 2015年查荣中心小学教学计划表 2012年