小班数学教学计划1解读.doc

幼儿园小班计算教学计划 数学教学是幼儿园教学的一个组成部分，它是对幼儿进行德、智、体、美全面发展的有效途径。为了进一步提高幼儿素质，激发其学习数学的兴趣，提高学科质量，使幼儿在快乐中学习，在学习中快乐成长，特制定本学期数学学科教学计划。 一、教学内容 本学期的教学内容有： （一）认识4以内的数 1.教幼儿学会用右手从左向右，手口一致地点数4以内的数量的物体，会说出总数，知道每一个数比前一个数所表示的实物多一个。 2.会从许多实物中，取出4以内数量的实物。 3.会运用听觉、触觉、运动觉感知4以内数。 4.能在日常生活中，找到4以内数量的实物。 5.培养幼儿的分析、综合、比较、归类能力。 （二）认识几何图形 1.认识圆形、正方形、三角形。看到图形能说出名称，按名称能找到图形。 2.不受图形的颜色、大小、 摆放形式的影响，能按圆形、正方形、三角形进行分类。 3.根据所认识的图形，能在日常生活中找到和图形相似的实物或实物的某一部分。 二、教学目的及要求 1．激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其逻辑关系的兴趣，指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系，感知数学的重要性。 2．发展有关数、量、形、空间和时间的基本概念，鼓励幼儿初步使用分类排序、推理、计算、估算与预测等初步方法探究事物的主要特征。 3．培养幼儿的推理能力和逻辑思维能力，鼓励幼儿运用数学思考、分析问题情境，选择解决问题的