四年级语文下册－桂林山水－课件.pptVIP

桂林山水 你们知道这是什么地方的美景吗？ 你们知道这是什么地方的美景吗？ 朗读课文 请同学们分组朗读课文《桂林山水》，并细细品味桂林山水的美。 认识生字 欣赏渡江的水 ① 欣赏漓江的水 请同学们浏览课文，找一找文中是怎样写水的？ 欣赏渡江的水—静 欣赏渡江的水—清 欣赏渡江的水—绿 欣赏桂林的山 ② 欣赏桂林的山 请同学们浏览课文，找一找文中是怎样写山的？ 欣赏桂林的山—奇 欣赏桂林的山—秀 欣赏桂林的山 —险 欣赏桂林的山和水 自主探究，巩固新知 2 请同学们分组浏览课文第四自然段，并用一句话说说自己的体会。 ③ 欣赏桂林的山和水 欣赏桂林的山和水 自主探究，巩固新知 2 舟行碧波上， 人在画中游。 分组协作 自主探究 ④ 同学们，课文是描写桂林的山水，可是作者为什么要提到了大海、西湖、香山、泰山呢？ “对比”的写作手法 课堂练习 漓江的水真清啊，______________________。 清得可以看见江底的沙石 教室里真静啊，__________________________。 ____________，_________________________。 静得能清晰地听见粉笔的写字声 填空，并仿照造句。 拓展延伸 课堂练习 写一篇描写景物的作文，要求：采用对比的写作手法。 再见