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吊古战场文 李 华 教学目的及要求 教学目的： 1、认识战争的残酷性和危害性，国泰民安是国家社会乃至世界的最高境界。 2、了解骈文的写作特点。 教学要求： 通过反复朗诵体会本文的音乐美。 教学内容 1、作者简介： 2、本文的主题思想： 3、结构内容分析： 4、艺术特色分析： 一、作者简介 李华(715-766)，字遐叔，赵州赞皇(今属河北)人。开元二十三年(735)进士，天宝二年(743)登博学宏辞科。历仕秘书省校书郎、监察御史、右补阙等。安史乱中为叛军所得，授伪凤阁舍人职。乱后贬杭州司户参军。广德二年(764)，李岘领选江淮，辟华入幕府，擢检校吏部员外郎。明年，因风痹去官，后客隐山阳以终。 华为著名散文家，与萧颖士齐名，世称“萧李”。并与萧颖士、颜真卿等共倡古义，开韩、柳古文运动之先河。亦有诗名。其集已佚，后人辑有《李遐叔文集》。 二、本文的主题思想 作者借否定过去的战争以表现反对唐王朝穷兵黩武的政策，致使士卒牺牲累累，百姓流离失所。 作者主张，为政应重在宣文教，施仁义，行王道，睦邻友好，得“守在四夷”之效。 三、结构内容分析： 全文内容可分三部分。 第一、描写古战场的广漠荒瘠。 第二、吊古战场。 第三、作者的理想：人民生活的安宁是一切目的中的最高目的。 第二、吊古战场 吊古战场又可分三层： 其一，历史上的边患不宁是统治者政治上的需要。 其二，通过秋天的古战场和