展示华夏文化魅力－教学指导.pptVIP

* 展示华夏文化魅力 余 玮 教材使用方向： 1、培养筛选概括的能力。 2、进行立志与爱国主义教育。 3、学习围绕中心选材、安排详略。 4、了解人物通讯。 5、体会记叙、描写、说明、议论相结合的写作方法。 教学目标： 1、解贝聿铭大师在建筑设计上所取得的巨大成就 。 2、感受贝聿铭的革新创造精神和爱国之心，培养学生的爱国之情。 教学过程： 导入新课： 方法1：由2009年在北美中文门户网“文学城”推出并迅速走红的一首歌《妈呀！中国》导入，感受海外华人的思乡爱国之情。 方法2：由学生举出他所了解的取得了卓著成就而永怀一颗爱国之心的海外华人，由此引出华裔建筑家贝聿铭。 如：中国航天之父、两弹一星元勋钱学森。 诺贝尔物理学奖杨振宁、李政道。? 　　 诺贝尔化学奖李远哲等。? ? 教学过程： 一、整体感知文章内容。 1、阅读课文，收集信息，完成贝聿铭名人档案。（可印发给学生） 姓名 贝 聿 铭 国籍 祖籍 职业 学习经历 工作经历 社会评价 一、整体感知文章内容。 2、阅读课文，收集贝聿铭建筑作品的信息，完成下面的表格。 （可印发给学生） 对贝聿铭