《职业生涯人物访谈报告》。.pptVIP

* 大学生职业规划大赛 规划人生 精彩起航 对于职业世界的探索 只有太晚没有太早。 * 一、大赛内容、技术指标 比赛 内容 技术指标 初赛 不限人数 参赛同学直接提交书面和电子版参赛作品《职业规划书》和《生涯人物访谈报告》 1.利用“吉讯大学生职业测评与规划系统”，严格按照职业规划测试标准，作出自己职业测评。 （一年级第一学期职业规划课的期中作业） 2.个人职业生涯规划书的形式自由选择，但必须包含职业规划步骤必备的内容。 3.职业生涯人物访谈报告题目自拟，结合自我体验和访谈收获来写。 （详细内容参照大赛策划方案附件二、三） 复赛 择优推荐 由学生个人陈述和现场答辩两部分组成。个人陈述须由学生制作自我展示PPT(包括个人生涯规划和人物访谈），并接受评委的提问。 个人陈述占复赛成绩的70%，答辩成绩占复赛成绩的30%。 陈述内容（25分）、陈述过程（25分）、 个人素养（20分）、现场答辩（30分）。 （详细内容参照大赛策划方案附件四） 后续比赛 指导并推荐优秀选手代表学院参加市级职业生涯比赛。 * 二、大赛要求与进度安排 初赛：由参赛学生直接提交书面和电子版参赛作品“我的职业生涯规划”和”生涯人物访谈报告“。（4月上旬） 复赛：经由初赛筛选出优秀作品，参加6校大赛决赛。复赛由学生个人职业生涯规划陈述和现场答辩两部分组成。 （5月上旬） 最终结果：评选出优秀参赛者并颁发证书 ，若晋级有机会参加市级及全国职业规划大赛。 专题系列培训：大赛组委会组织参赛学生参加“职业规划大赛参赛作品设计与撰写”专题系列培训。参赛学生培训后利用自己的职业生涯测评报告，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面撰写参赛作品。（三月中下旬） 报名和测评：填写《中侨职业技术学院大学生职业生涯规划大赛参赛报名表》，提交后即可获得参赛资格。3月中下旬） * 三、大赛预期成果达到的要求 201104-1 教学资源 通过“吉讯大学生职业测评与规划系统”进行大学生职业生涯规划测评。（大一上学期期中作业） 制作自我展示PPT，现场答辩。（决赛） 【1】最终以职业规划书和个人风采展现评选出优秀参赛者并颁发证书。 【2】指导并推荐优秀选手代表学院参加全国大学生职业生涯规划大赛 上海赛区选拔比赛。 完成自我测评 形成电子作品 展现个人风采 奖励及推荐 撰写“我的职业生涯规划书”和“生涯人物访谈”，制成电子版的作品。（初赛） * 四、我的职业生涯规划书 （一）主要结构 匹配 适应 认知 1、自我认知 2、职业认知与决策 3、计划与路径 4、个人职业生涯规划评估 * 自我描述，自我定位 对自己的评估应包括：自己的性格、兴趣、技能、价值观等，要将自我认识和外部评价相结合，谈谈自己对自己的认识。 自我认知还应包含自己当前所处环境分析，当前自己所处社会环境（如自己的学校、家庭、所学专业、班级情况、人际关系情况、所拥有的资源等内容），应注意环境条件的特点、发展变化情况、自己与环境的关系、环境对自己有利与不利的因素等等，合理定位自身。 1、自我认知 * （1）你对就业前景的看法 了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况，和对目标职位在社会中的需求认知。 （2) 你想从事的行业或岗位并谈谈该行业或岗位对人才的素质要求 根据自己现在所学的专业、自己的追求以及社会的需要考虑自己想从事的行业或岗位，明确自己想朝哪一个方向发展。选择的发展方向对自身来说需要哪些要求或自己应具备什么样的素质来符合该行业或岗位的要求。 （3) 如何解决自身在竞争目标岗位时的劣势或缺点 解决自身在竞争目标岗位时的劣势或缺点需要利用哪些资源、应该朝什么方向过渡或改变、具体的解决方法如何。可以在分析完自身后，结合所选的职业，利用SWOT分析阐述一下选择的理由优势、劣势、机遇、风险。 2、职业认知与决策 * 内 部 个 人 因 素 内部优势优点（strength） 你可以控制并且可以利用的内在积极因素。 你最优秀的品质、能力的体现？ 你曾学习什么？你曾做过什么？ 最成功的方面是什么？…… 你的弱势缺点（weakness）你可控制并努力改善的内在消极因素。 我的性格有什么弱点？ 经验或经历上还有哪些缺陷？ 最失败的是什么？ …… 外 在 环 境 因 素 发展机会（opportunity） 你不可控制，但可利用的外部积极因素 社会环境对你发展目标的支持 地理位置优越、专业发展的机会 就业机会增加…… 阻碍威胁（threat） 你不可以控制但可以弱化的外部消极因素。 名校毕业的竞争者 同专业的大学生带来的竞争 …… 你自己真实的卖点： 总体鉴定：（评估你制定的职业发展目标） 职业目标决策的SWOT分析模型 * （