中学业务学习计划.doc

中学业务学习计划 教师业务学习工作计划 根据上级教育行政部门关于教师业务学习的有关规定，并结合我校实际制定教师业务学习的工作计划。 一、教师业务学习目的 通过业务学习进一步增强教师的学习意识、自我发展意识，加强我校教师师德师风建设，提高教师教育教学能力，自觉更新教育教学理念，调整教学思路，改变教学模式与方法，提升广大教师从事教学工作的能力与水平，努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精良的高素质的师资队伍。 二、教师业务学习领导小组 组长：**** **** 副组长：*** *** *** 组员：全体中层领导 各教研组组长 三、教师业务学习方式 教师业务学习坚持集中学习与分教研组活动相结合、专题学习与自主学习相结合的原则。加强理论联系实际原则，组织老师听课、上课、评课、说课等交流活动，在实践中训练教师的基本技能，以提高教师的专业发展水平。 四、教师业务学习的组织与主讲 教师业务学习由学校统一组织，提前一天通知全体教师，由学校领导、老教师主讲。要求主讲人提前一周做好准备，每次集中学习时 间不少于两课时。 五、教师业务学习的要求 1、教师按规定时间、地点参加集中学习，不迟到、早退，学习时做好记录 2、学校对工作不满三年的教师指定指导老师，进行师徒结对、一学期每位教师听课、评课不少于20节，做好听课记录备查、新教师开汇报课、研讨论两节、撰写教学心得体会文章一篇、每月命制一份试卷 六、具体学习内容和事件安排 土地堂中学2015年教师业务学习计划 为进一步加强和提升我校教师专业能力和素养，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，造就一支“社会信任、家长满意、学生崇敬、师德高尚、业务精湛、充满活力”的教师队伍，提升教师业务水平，根据区教育局相关精神，结合我校实际，现制定如下业务学习工作计划： 一、学习时间： 每周一下午4：30--5：30为业务学习时间。 二、学习形式： 采取集中学习和自学相结合形式进行。集中学习以学校为单位，可组织教师选学规定书目，杂志美文，也可开展专题讲座、专家辅导等方；自学可学习规定书目，学校印发的学习资料、推荐的学习材料等方式进行。 三、学习内容： 公共书目 1、《教育的使命与责任》——肖 川 著、《课堂密码-对课堂教学的深度思考》——周 彬 著 3、《教师专业标准解读》 个人书目 学校、教师个人根据所教学科，推荐、自购相关书目。 学习上级精神文件 学习《新课程标准》 四、有关要求 ： 1.充分认识教师业务学习的重要性和必要性，建立健全有效学习机制，制定科学合理的学习计划，做到校长负总责，层层抓落实，要求人人积极参加，个个有笔记，人人有体会，会会有记录。学校要定期检查教师集中学习、自学情况，及时通报学习进程。要把业务学习当作教师教育培训的一项重要内容，把学习时间计入教师的考勤，学习情况列为教师考核评估的重要内容。 2.要正确处理好学习与工作的关系，做到学习与工作两不误、两促进，做到真学、真思、真悟。做到学习与实践紧密结合，确保学习活动取得实实在在的效果。 3.学习期间，学校领导对各组学习情况进行专项检查，对学习不认真、走过场的年级组和个人进行通报批评，并追究有关责任人的责任。学习任务结束后，要对学习情况进行认真总结，形成书面材料。.业务学习的考核及结果运用。学校将每年底对教师业务学习进行一次考核，考核结果将作为责任人评优、教师评先、晋级重要依据。 土地堂中学015年3月30日 附：2015年教师业务学习内容安排表 双城中学教师业务学习计划 一、指导思想 以党的“十八大”精神为指针， 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导；以学习贯彻省市区关于深化课程改革、全面推进课堂教学改革的精神为契机，坚持“面向全员、突出骨干”的方针，坚持多层次、多渠道、多形式、按需施教、学用结合、讲求实效的原则，积极创造条件，努力构建我校教师的终身学习框架，打造一支结构合理，素质精良，乐于奉献，开拓创新，适应课程改革需要的，具有研究和实践能力的教师队伍，整体提升我校师资水平，提高课程实施水平，全面推进素质教育。 二、目标与任务 1.加大教师职业道德教育力度，以校为本，组织教师进行职业道德教育和业务素质教育的学习，积极培养教师“爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取”精神。 2.注重教师学科专业知识的培训，把学科知识的更新、拓展放在教师发展的首要位置，努力提高教师学科专业知识水平。 3.按照新课程的学习要求，积极组织我校教师参加各级继续教育培训，帮助教师