六师附小2014学年度第二学期四年级组工作计划.doc

六师附小2014学年度第二学期四年级组工作计划 相关热词搜索：工作计划 学年度 附小 四年级 六师附小2014学年度第二学期四年级组工作计划 一、指导思想: 在学校”构建让每个学生自信、健康和快乐成长的学校课程体系”四年发展规划的引领下,以学校工作计划为核心,以规范学校管理为根本,以提高课程质量为依据,根据年级的特征,不断深化课程改革,并稳步提高教学质量,通过师德建设,不断增强团队的服务意识、责任意识和忧患意识,为五年级的教育教学工作提前做好准备。 二、工作目标: 年级组: 认真落实做好学校各部门布置的工作,出色完成本学期的各项任务,努力创建和谐、向上、团结、快乐的优秀年级组.力争家长投诉率和学生伤害事故为零。 教师:模范遵守校纪校规,对照自身岗位职责,出色完成自身工作,形成稳定高效的队伍,团结协作.骨干教师要起到示范引领作用,青年教师要勤奋好学,迅速成长。 学生:养成良好的学习习惯和行为习惯,做自信、健康快乐的学生。 三、重点工作: 教学工作: 加强课程落实,打造有效课堂,增强质量意识。 1、以打造”探究体验式”课堂为目标,配合课程部开展探究性学习的研究.基础型课程:分不同层次上考核课,促进不同层次教师的专业发展,提高教师教学能力和综合素养 ;拓展型课程:确保社团课、语数英兴趣课和综合学科探究活动等拓展型课程的质量。 、加强教研组建设,切实提高每周一次的教研组活动质量,并做好考勤和会议记录.通过对本年级段学科教学目标的学习和解读,不断提高课堂35分钟质量.各教研组在每次测验结束后,要组织组内教师对试卷内容、答案、题型及学生答卷情况进行全面的分析和情况汇总,并以针对性的措施和行之有效的改进方法加以落实,切实提高各学科的优秀率和合格率。 、开展教学常规的调研和监控,各项检查工作做到有布置、有要求、有检查和反馈;记录齐全.基本作业,组内统一,组长把关;拓展作业,可根据班级学生实际情况,教师自定.严格控制作业量,作业布置有质量、批改要正确、反馈要及时。 、加强常态课的落实力度.做到每周1节;团队听课;前一天通知、当堂反馈.、第11周进行年级语、数、英学科阶段性质量调研;第18周进行期末考试.年级课程领导小组将根据各班的学科质量进行分析,并对科任教师提出相应的整改要求。 关注不同层次学生的发展,做好抓差补缺和辅优班的教学和管理工作。 1、抓差:依据学生各学科的现有情况,组建星星班,由年级组统一开展情况跟踪调查,并实施专项辅导,由教研组长统一安排,任课教师还可以根据学生特点自行设计符合该生特点的练习。 辅导时间:第4周开始,每周二语文,每周三数学,每周四英语,下午15:30—16:15。 、辅优:每月一次辅优班例会,加强辅优指导力度.三位任课教师统一思想,以”进一步内化知识、优化解题思路、锻炼独立解决问题的能力,实现”强项更优,弱项变强”“为最终目标.并发挥家校合作的力量,协助家长和学生解决学习问题。 教育工作: 围绕”我是志愿者”年级特色课程,开展年级特色教育课程”小小志愿者进社区”的评价研究,整合学科活动,开展各类活动,培养学生服务意识,锻炼自己。 具体操作: 1、 各中队志愿者服务地点征询.年级统一下发征询表,班主任负责确定地点.、各中队由班主任、家长志愿者、部分学生到服务点进行实地考察,并初步制定活动方案.、”小小志愿者进社区”活动标志的征集.由美术教师整合美术课,设计并评选出优秀的作品,每班1名,最终再评选出1张优秀作品作为年级志愿者活动的会标.、 各班写活动倡议书一份,全体志愿者签名.张贴在教室里,再将电子稿上传在班级网站该活动窗口下. 、志愿者活动准备:排练一些小型文艺节目,并准备一些活动用具等. 、月1日上午8:30全班外出做志愿者. 活动后各班上交一篇活动的通讯报道和照片若干. 每位队员要认真填写好”志愿者服务单”交班主任教师。 、每人写一篇”志愿者”日记参加评选,每班评选出两位优秀作品. 加强行为规范训练,形成良好的班风班貌 1、晨仪教育:带领学生学习《千字文》,保质保量的上好每一节晨仪课,让学生通过经典诵读及学习,确实提高自身的道德情操及文明素养.洒扫应对:继续深入开展每天12:00-12:15的洒扫活动,定人定岗、责任包干。 、升旗仪式、做操、集会等集体活动时有序守纪,精神饱满。 、课间活动形式多样,讲安全