小学电子琴班教学计划.doc

小学电子琴班教学计划 电子琴班教学计划 举例： 九月份: 养幼儿学习兴趣,了解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手手指练习。 A:激发幼儿学习兴趣,进入基本乐理学习。 B:初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势;并学习用一指演奏手指练习。 C:纠正演奏姿势,并学会四分音符演奏 十月份: 巩固所学知识,并把所学音阶 加以灵活应用。 A:把用在4/4拍上,并且用四分音符. 二分音符. 全音符来演奏乐曲《旋律》《游戏》。 B:学习手指练习,并学会演奏《用力拉》《慢慢上》。 C:巩固学习手指练习及四分音符. 二分音符. 全音符,并学会演奏乐曲《泄气》《迈大步》。 D:把所学加以应用。进入综合练习,并学会演奏作品《玛丽的小羊》。 十一月份: 双手合作学习,并学会左手演奏和弦了解其构成音以及学会应用键盘 功能。 A:基本乐理学习,并学会应用键盘功能以及学会演奏乐曲《在我的花园里》。 B:进入双手练习,并和弦加以巩固并学会演奏《火车》。 C:双手练习,训练其节奏及音的时值正确。并学会演奏乐曲《述说》。 D:双手练习,牢固其所学姿势,并学会演奏《划船》。 十二月份: 学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练,把两个和弦再次巩固学习,了解”长笛”音色。 A:学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。 B:初步学弹《快乐的小朋友》,用单手演奏。 C:双手演奏《快乐的小朋友》,要求节奏准确,音色力度适当。完整富有表现力演奏这首作品。 D:复习作品《快乐的小朋友》,并训练幼儿识谱能力,重点指导较差幼儿,并练习击拍视唱。 一月份: 学习新的键盘演奏功能,了解3/4基本节奏《华尔兹》,初步把节奏感加以应用。以及学会”符点音符”的演奏和休止符的停顿时值,并学会《大调圆舞曲》这首作品的演奏。 A:基本乐理学习,并学会唱《大调圆舞曲》”五线谱”。 B:让幼儿了解键盘演奏功能,并且学弹这首歌曲。 C:双手练习《大调圆舞曲》。 D:让幼儿富有艺术渲染力的演奏《大调圆舞曲》,并让幼儿独立体会到音乐的节奏感。 二月份: 把所学知识和技能加以综合练习,并了解进行曲的基本节奏。感受钢琴音色,并学会应用”起动/停止”钮,完成2/4拍的作品《小雪花》。 A:学唱《小雪花》这首作品的旋律。复习旋律中所出现的乐理知识。 B:复习演奏《大调圆舞曲》,复习其演奏风格,进入《小雪花》这首作品练习。 C:电子琴演奏欣赏,提高幼儿学习兴趣,了解到电子琴无穷的变化,并培养其乐感及演奏风格。 D:复习演奏本学期所学作品,重点指导差的幼儿,并让幼儿观摩优秀的演奏,使其相互学习,培养幼儿的道德观。 摘自教育第三方 电子琴教学计划 一、目的与任务 本课程的任务是使学员在掌握键盘的基本技能的基础上，进一步 掌握电子琴的功能、提高使用的能力，以适应中学音乐教学工作 及开展课外音乐活动的需要。 二、学习年限与课时安排 本课程学习一年，有良好基础的学员可以一进校就选修，每 周上课一学时，学生每周练习六至十学时。 三、教学方式 本课程教学方式以小组课为主、必要时可组织讲座或个别深。 四、考试与考查 每学年上学期结束时进行考查，下学期结束时进行考试。 每学期考试的曲目总量至少三首。 五、教学原则 1．在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学 生的具体情况，因材施教。 2．要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练， 着重提高学生的实用工作能力。 3．教学中发挥教师主导作用，来用后发式教学。 六、教学要求 通过一年的教学，要求达到相当于钢琴《车尔尼练习曲》849程度，并能弹奏相应程度的乐曲、歌曲伴奏，掌握初级键盘和声， 熟悉电子琴的各种功能，各种音色、节奏特性特点。 第一学期要求 1．掌握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习惯。 2．训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和基本节奏型的 运用，单指和弦的掌握，和多指和弦的掌握。 3．准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力。 4．完成《全国电子琴考级教程》四级以下的大部。 5基本练习：熟悉24个大、小调音价、熟练掌握三升、三降之内各大、小调的音阶和琶音、及各调的主、属、下属三和