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第三章 幼儿诗 第三章 幼儿诗 第一节 幼儿诗的概念及其与儿歌的异同 幼儿诗《幼稚园上学歌》 上学去，莫停留。明日联袂同嬉游：姊骑羊，弟跨牛；此拍板，彼藏钩。邻儿昨懒受师罚，不许同队羞羞羞！上学去，莫停留。 第一节 幼儿诗的概念及其与儿歌的异同 二、儿歌与幼儿诗的区别 儿歌与幼儿诗相同之处： 语言简练 情趣性强 讲究韵律 节奏感强 富有音乐美 生活化 形象化的特色。 诗是儿童感情的营养品。 ——金波 活泼、生动的想像 诗人 最重要的才能是运用想像。 英国 斯蒂文森 《冬天》 冬天的太阳，冰冷的火球， 爱睡懒觉，迟迟不起来， 只照耀一两个钟头，然后， 像血红的橘子，沉入西方。 ………………………… 冷风火辣辣刺我的脸儿， 撒我一鼻子冰冻胡椒粉。 ………………………… 全冻成生日蛋糕一整块。 张国南《春天是这样来的》 富于情趣的构思 幼儿诗的构思 = 新颖、别致+幼儿稚拙的情趣 情趣的因素： （1）对平凡生活中物象的新鲜想像和精心设计 （2）采用巧妙、别致的形式 （3）创造包含幼儿情趣的意境 （4）设置一些悬念和情节 对平凡生活中物象的新鲜想像和精心设计 创造包含幼儿情趣的意境 黎焕颐《春妈妈》 春，是花的妈妈。 红的花，蓝的花， 张开小小的嘴巴， 春妈妈 用雨点喂她…… 设置一些悬念和情节