我能行公开课技巧.ppt

　　 每个人都有自己的弱项，也都有自己的强项，没有必要自卑，也不应该自负，而是应该努力去扬长避短，从而赢得别人的尊重。 请欣赏汪国真的一首诗 老师的话 假如你不够快乐 假如你不够快乐 也不要把眉头深锁 人生本来短暂 为什么还要栽培苦涩 打开尘封的门窗 让阳光雨露洒遍每个角落 走向生命的原野 让风儿熨平前额 博大可以稀释忧愁 深色能够覆盖浅色 　　　　　　　　　　汪国真 我能行! 相信自己行，才会“我能行”； 别人说我行，努力才能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天还能行； 正视有“不行”，也是“我能行”； 不但自己行，还帮别人行； 相互支持行，合作大家行； 争取全面行，创造才能行。 生命就像 一条大河 时而宁静 时而疯狂 现实就像 一把枷锁 把我捆住 无法挣脱 这谜样的生活锋利如刀 一次次将我重伤 我知道我要的那种幸福 就在那片更高的天空 我要飞得更高 飞得更高 狂风一样舞蹈 挣脱怀抱 我要飞得更高 飞得更高 翅膀卷起风暴 心生呼啸 飞得更高 飞得更高 第一框 “我能行” 一、自信一族 1、自信的含义 2、自信的表现 二、超越自负，告别自卑 1、自负的含义 2、自卑的含义 3、自信、自负、自卑的区别 4、学会正确认识自我，客观的评价自己 第二课 扬起自信的风帆 1、自信者能更好更快成功，因为( ) A、专注 B、乐观 C、急躁 D、不求上进 2、受到一次批评、一次挫折就会情绪低落，自暴自弃。这是一种（ ）A、自傲 B、自卑C、自负 D、虚荣 AB B 3、虚荣忌妒、自卑自傲等心理产生的根源是（ ）A、自尊心太强 B、自尊心过渡C、不能正确认识自己D、有正确地自信心 4、成功最基本的条件是（ ）A、外界帮助 B、充满自信C、乐观 D、好奇 BC B 5、正确认识自信，应做到( ) A、不要虚荣嫉妒B、不要消极自卑C、不要自傲自负D、要正确看待优缺点 BC 多少次挥汗如雨伤痛曾填满记忆只因为始终相信去拼搏才能胜利总是在鼓舞自己要成功就得努力热血在赛场承腾巨人在东方升起 相信自己你将赢得胜利创造奇迹相信自己梦想在你手中这是你的天地相信自己你将超越极限超越自己相信自己当这一切过去你们将是第一相信自己 * 如果你站在他的位置上，你会怎么办？ 为什么小泽征尔能够取得最后的胜利？ * 如果你站在他的位置上，你会怎么办？ 为什么小泽征尔能够取得最后的胜利？ * * * 如果你是魏敏芝，你会怎么办？你能想象结局吗？ * * 从中可以看出马谡是一个具有怎么样性格的人？他失败的原因是什么？ 自负 * 从历史人物马谡和美国总统尼克松的故事中，能否归纳一下自信、自负和自卑的特征，并完成表格 自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣，所以我们要超越自负、告别自卑、走向自信。 * 小泽征尔：世界著名的交响乐指挥家 在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。 小泽征尔：世界著名的交响乐指挥家 原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发 现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确 主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和 权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却摘取了世界指挥家大赛的桂冠。 请回答： 是什么力量最终使小泽征尔获得好成绩？ 第二课 扬起自信的风帆 第一框　“我能行！” ,相信自己行，是一种信念，也是一种力量。一句“我能行”体现了相信自己，必定成功的态度。每个成功者都相信“我能行！” (一) 自信一族 锻炼身体我能行 打篮球我能行 唱歌我能行 跳舞我能行 挥笔作画我能行 学电脑我能行 结合自己,把你的“我能行”写在p19空格内 我 能 行 做早饭，我能行！ 学好语文，我能行！ 我 可 以 独立完成作业,我能行 1、朗诵一篇文章  (教材22页－－《欣赏自己》) 也许你觉得我能行,只是还没有去做； 也许你觉得我能行,果然就能行； 也许你觉得我能行,可是还没有成功； 　也许你想成为太阳， 可你却