生活中有是非善恶电教课件.pptVIP

视频1 视频2 问题：以上2个视频说明了什么？ 1. 情感、态度、价值观： 树立正确的是非观，在社会生活中积极追求真、善、美，自觉抵制假、恶、丑，做一个正直的人 2.能力目标： 增强是非善恶观，提高分析辨别能力 3.知识目标： 知道生活中有是非善恶，懂得是非善恶对社会的不同影响 镜头一：第一节课课间，小明在上厕所的路上捡到了一个钱包，里面有100元钱，他主动交给了老师。 镜头二：课间操时，班主任孙老师号召全班同学伸出援助之手， 帮助西南地区饱受干旱之苦的同学!小明捐了五块钱，把自己精美的笔记本和铅笔盒也要捐出来，他还打算把自己所有的零用钱捐出来! 镜头三：一上午，小明发现小乐又没来上课，肯定又是去上网玩游戏去了，网上游戏真的那么有吸引力吗? 问题： 小明的所见所闻、所作所为哪些属于真善美？哪些属于假恶丑？ 说出你的周围，你的同学之间存在的真善美、假恶丑。 问题： 上述现象那些属于真善美，哪些属于假恶丑？ 第二环节： 感悟生活 1、视频中主要人物的行为反映的是一种什么现象？类似此类现象还有哪些? 2、结合教材谈谈这些现象对个人和社会的影响是什么？ 真善美、假恶丑的现象其产生的不同影响对比表 第三环节： 抉择生活 星期天小林和同学一起到郊外去玩，他们带去了很多好吃的和好玩的。这一天他们玩得可尽兴了。下午要走了，小林却发现他们身后可是一片狼藉，垃圾遍地，他们吃的食品的包装袋到处都是。 小林说：“我们把垃圾带走吧？太脏了”。 “带什么啊，这里又没人管，再说又那么麻烦”，小刚坚决不同意。 如果你在场，你会做出什么样的选择呢？为什么 今天是星期天，甲乙两同学在公园门口踢足球，这时同班的丙、丁两同学走过来，约他们：“走，我们一起去照顾王奶奶”。甲同学说：“这是好事，我去！”乙同学说：“哼！真不够朋友。”说完，转过身去。丙、丁、甲三位同学高高兴兴地走了，乙一个人很无聊地在原地踢球，恰巧，同班同学王林叼着烟卷走过来了，拍拍乙的肩膀说：“一个人踢足球多无聊，走，我请我请客，到游戏厅潇洒一会儿。”乙高高兴兴地跟着走了。 续写小品的结局 假如你是小品的编剧，你怎样设计两位同学今后发展的状况 1、自主总结本课内容。 2、完成学案上的2个练习题。 一、选择 1、D 2、D 3、B 4、C 二、材料分析 （1）他的行动点燃了三千万人的爱心，符合人们对真善美的追求，具有较强的感染力和影响力，净化人们的心灵，激起了人们的行动，促使人们在学习、工作和生活中加强自身的修养，自觉抵制不良诱惑，有利于形成良好的社会风尚。 （2）意思合理即可 下面请同学们全体起立，举起右手，让我们庄严宣誓： ??? ．以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻， ??? ．以服务人民为荣、以背离人民为耻， ??? ．以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻， ??? ．以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， ??? ．以团结互助为荣、以损人利己为耻， ??? ．以诚实守信为荣、以见利忘义为耻， ??? ．以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻， ??? ．以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 1、必做：写出颂扬真善美的名言警句。 2、选作：以真善美为主题，做一期手抄报 3、预习：完成导学案预习 * * * 安丘市 石堆镇石堆学校 宿宝山 生活中有是非善恶 第一环节： 观察生活 保护环境的好同学 故宫垃圾 到敬老院打扫卫生的同学 照相 照相 保护环境的好同学 故宫垃圾 到敬老院打扫卫生的同学 说出在你的周围，你的同学之间存在的真善美，假恶丑。 对社会 对个人 影响 举例 真、善、美 假、恶、丑 尊老爱幼、勤奋学习、拾金不昧 助人为乐、尊敬师长、团结同学 爱护公务、讲究卫生、爱护环境 奉献社会、爱岗敬业…… 净化人们心灵， 激起对美好事物的向往和追求， 提高自身的品德修养， 贪污受贿、以大欺小、以强凌弱、造假售假、坑蒙拐骗、偷税漏税、 随地吐痰、脏话连篇、考试作弊、打架斗殴、沉迷网吧…… 价值观扭曲，铤而走险，违法犯罪； 腐蚀未成年人的心灵，使其精神空虚，行为失范。 危害社会秩序，败坏社会风气 有利于形成良好社会风尚 Goodbye! *