20152014学年度学校教育教学工作要点.docVIP

马街镇中心学校 2015——2016学年上学期教育教学工作要点 二〇一五年八月 马街镇中心学校2015——2016学年上学期 教育教学工作要点 一、指导思想 以党的十八大精神为指针，积极贯彻落实《陆良县教育局关于学校精细化管理的实施意见》、陆良县2015年教育工作会议精神，坚持“规范、稳定、高效、务实”的工作基调，突出立德树人、内涵发展、质量效益、素质教育、转变作风、制度建设、教育项目等工作重点，在规范办学行为、落实教学常规、加强师德师风建设、保障安全教育、教育质量稳步提升等方面寻求新突破，进一步完善学校综合量化考核、教师考核体系，努力为广大师生营造积极进取、展示才华、创先争优的氛围和平台，力争办群众满意的教育。 二、工作目标 认真践行社会主义核心价值观，坚持立德树人，提高教育质量，促进教育公平，争取在教师队伍建设、育人机制构建、课堂改革深化、校园文化建设等方面有更进一步的提高： 1、继续争取乡镇中心学校领先地位，并力争有所突破，创造和谐奋进的特色学校。 2、创新教师培训模式，德才并举，提高教师综合素质，创造好学、乐业的教师团队。 3、深化课堂教学改革，建设快乐高效的课堂。 4、继续改善学校硬件设施，进一步提升校园文化层次，创造励志成长的校园文化。 5、整合各种资源，促进学生德智体美的全面健康发展，为学生的未来奠定扎实的基础。 6、完善校园安全管理制度，确保师生人身安全和校产无重大责任事故发生。 三、具体措施 （一）加强师德师风建设，努力打造品德高尚、业务优良、管理规范、高效务实的校长队伍和教师团队。 1．依据党中央“八项规定、六项禁令”“整顿四风”精神，积极贯彻落实县委县政府、教育局的相关文件和规定，进一步加强学校五支队伍建设。 2．严格执行国家收费项目及标准，加强对财务支出、物品采买等工作的督管，进一步规范办学行为，确保班子成员依法治校、廉洁自律。 3．开展群众路线实践活动，通过民主生活会、座谈会、问卷调查、家长委员会、家访等多种形式，征求广大师生对学校管理各方面的意见和建议，及时修订完善学校的管理制度，增添措施，促使学校稳步发展。 4.加强校长队伍建设。校长要做到“理念新、思路清、会带头、能落实、求实效”，打造学习型、务实型、进取型、服务型的领导集体，倡导团结出力量，团结出效益，形成以理想激励人，以制度管理人，以实绩评价人，以生活关心人的良好工作氛围。 5.加强师德师风建设。在学校范围内开展“讲责任、比能力、看业绩”活动，以爱为工作的出发点，增强质量意识、竞争意识、改革意识、服务意识、合作意识，引导教师静心教学、潜心育人，学为人师、行为示范。 （二）以践行社会主义核心价值观为抓手，全方位落实立德树人根本任务。 德育工作的内涵就是要通过丰富多彩的校园文化活动，让孩子享受幸福的教育，接受校园文化的润泽，以六年铸就孩子一生的辉煌! 学校培养出的学生，不仅要有为自己创造幸福的能力，更应该能够为他人、为社会带来幸福。必须立足学生的生活，以人为本，培养学生的生活能力；关注人的幸福，培养学生的幸福能力，包括感受幸福、创造幸福、享受幸福的能力。 德育为先，能力为重，全面发展。一要形成全员德育观念；二要完善德育内容体系，切合实际，针对性强；三要加强德育骨干队伍建设；四要创新德育活动载体； （）、继续深化学校、家庭、社会三位一体的思想道德教育、民主法制教育、养成教育，扎实推进学习、整合德育教学、活动、社会实践等教育形式，丰富德育内容，创新德育载体，优化德育队伍。积极探索构建德育工作新模式。 （）、开展主题活动。 1、读书活动。2、继续深化养成教育。培养学生良好的行为习惯和学习习惯，创新活动内容与方式，展示丰富的践行效果，形成学生自我教育、主动发展的德育工作机制，凸显班级礼貌待人、进楼即静、弯腰捡纸”三项习惯的重点养成训练。以常规工作入手，强化养成教育。抓好“五个一”训练，即整顿“一个阵营”抓好升旗仪式、课间操队列规范，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”即课堂、课间、集会文明秩序；养成“一种习惯”做到语言文明，待人接物大方礼貌，并形成习惯；坚持“一种制度”安全、卫生责任区的制度，确保学校环境整洁优美；树立“一种观念”即遵纪守法、尊老爱幼、讲究团结的观念。开展“文明督导”、“五项评比”活动，实施每天检查、每周评比、总结的常规制度。从细微之处入手，时时事事规范到位，创造良好的校园环境和学习氛围。学生的培养坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色。坚持不懈抓行为习惯养成教育，做到“立规矩，打基础，留痕迹”。 （三）安全第一，预防为主，为师生营造一个安全和谐的工作和学习环境。