七年级生物下册 3.3.3 血液循环导学案（无答案） 济南版.docVIP

血液循环 学习目标 1、描述血液循环的途径。 2、简述血液循环过程中血液成分的变化。 教学过程 1、导入： （1）说出心脏的四个腔，心脏各腔分别与哪些血管相连通？ （2）说出心脏中的瓣膜，它们各有什么作用？ 2、新授 （一）血液循环的途径 肺循环： 体循环： （二）血液循环过程中的变化: （三）归纳总结： 体循环 肺循环 起点 ________ _______ 终点 _______ ________ 血液变化 ______血变为____血 _____血变为____血 功能 为________运来氧气和养料，把二氧化碳等废物运走 与_______进行气体交换，获得氧气，把二氧化碳交给肺泡 联系 在心脏处汇合成一条完整的循环途径，承担物质运输的功能 例题分析： 1一名同学的下肢受伤后发炎，通过在手腕处静脉注射药物进行治疗。试说出药物到达伤口炎症处所经过的循环路径 2、有人说：“在动脉血管中流的是动脉血，在静脉血管中流的血是静脉血。”这种说法正确吗？为什么? 当堂达标 １、流过主动脉的血是（　　），流过肺动脉的血是　（　　），流过上、下腔静脉的血是（　　），流过肺静脉的血是（　　）。 Ａ、动脉血 Ｂ、静脉血 ２、从左心室出发的血流向（　　），从右心室出发的血流向（　　）。 Ａ、主动脉　Ｂ、肺动脉　　 Ｃ、肺静脉　Ｄ、上、下腔静脉 .3、人体内某血液循环图解如图所示，请据图回答： 右心室 → A → B → C → 左心房 ①↓↑② D （1）这是人体的 循环图解。 （2）C、D代表的结构分别是 和 。 （3）B与D在结构上的相同之处都是由一层 构成。 （4）血液从A到C，血液发生的变化是 ，原因是因为B与D之间进行了[①] 与[②] 的交换。 （5）如果右心室换成左心室、左心房换成右心房，就是 循环图解，此时[A] 内流 ，[C] 流 。 拓展提升 消化道中的葡萄糖，若要被头部的组织细胞所利用，其运输途径是怎样的？ 1