人教版小学语文第六册三年级语文教案详解.doc

人教版小学语文第六册 七：教学心得： 课题：2、小足球赛 教学目的： 1、通过看图学文，理解课文内容，激发学生热爱生活的情感。 2、学习按一定的顺序，抓住人物的神态、动作观察画面，并展开想象；运用图文结合的方法，抓重点句、段，理解课文内容。 学习本课生字词。辨析近义词。 图文结合，说说小守门员和观众的神态、动作。 教时：2课时 第一课时 一、启发谈话，导入新课。 你看过足球赛吗？看了谁和谁的比赛？今天，我们学习的课文，就是写一群孩子在一块空地上进行一场激烈、精彩的足球赛。 板书课题。 二、范读课文。指导分段。 三、学习本课生字词。 读准字音。 记忆字形。 理解词义。 四、巩固练习。 读生字，口头组词。 看图读课文，标出自然段。 第二课时 一、理解第一段内容。 读第一句话，说说场地好在哪里/ 读第二句话，告诉我们什么？哪个字是经常来的意思？ 读第三句话，体会意思。 读第四句话，主要写谁？突出谁？ 二、理解爹人段内容。 读课文，具体介绍了谁？ 看课文插图，说说从哪些方面介绍了小守门员？ “真正的小守门员都是这样的。”这句话要说明什么？ 怎么知道他是候补守门员？ 哪句话是作者的想象？ 三、学习第三至第五自然段。 读课文，说说第三至第五自然段讲了什么？ 课文一共描述了几个孩子，几个大人的形象？还讲了一条什么的样子？ 说说课文按什么顺序对观众作了具体描写？ 怎样介绍左边的五个小观