人教版思想品德七年级上册第二单元3.2生命因独特而绚丽详解.pptVIP

教学目标： 1.知识目标：知道每个生命都是独一无二的 ，知道人的生命独特性的表现。 2.能力目标：根据生命的独特性来思考和设计适合自己成才之路。 3.情感目标：引导学生树立热爱生命、自尊自信、乐观向上的人生态度。 重点：理解生命的独特性。 难点：根据生命的独特性选择适合自己的成才之路 这个苹果如果砸到乔布斯的头上会是怎样的结果呢？ 人类还可以利用自然界给予的启示，来改造自然 七年级 名人名言: 世界上没有两片完全相同的叶子。 古希腊哲学家莱布尼茨 她们一样吗？ 请大家看看下面几个指纹，是一样的吗？ 观察与探究 活动： 观察自己手指印的差异，与前后桌同学的比较 除了指纹之外，你还有哪些独一无二之处？ 请你根据自身的特点设计一张个性化的名片。 看谁的名片精彩： 我的个性化名片 姓名：个人亲笔签名 指纹：用红色笔，或黑色笔把自己的指纹印在名 片上 性格特点： 爱好特长： 座右铭： …… 照 片 小结： 正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个生命都是独一无二的、不可替代的，都是有自己独特的风格和特点。 一、每个人的生命具有独特性 人的生命的独特性 人与动植物比 人与人相比 一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉，一个苹果从树上掉了下来。他忽然想到：为什么苹果只向地面落，而不向天上飞呢? 经过一系列的实验、观测和演算，他进