山东省菏泽市单县2015-2016学年八年级政治下学期期末考试试题（含解析） 鲁教版.docVIP

山东省菏泽市单县2015-2016学年八年级政治下学期期末考试试题 一、辨别题（正确的写A，错误的写B。每小题1分,共10分） 1．星期五小明值日，为了尽早回家看球赛，他草草地打扫了教室，垃圾没有清理干净就走了。　　　　　　（判断对错） 2．小明以耽误学习为由，拒不参加学校组织的社会实践活动　　　　　　（判断对错）。 3．善待大自然就等于善待人类自己　　　　　　（判断对错）。 4．宪法是我国环境保护的基本法，在我国环境保护法律体系中占核心地位。　　　　　　（判断对错） 5．学校附近的一家工厂偷偷排放污水，小亮使打电话向当地环保部门举报　　　　　　（判断对错） 6．科技是第一生产力，因此科学技术研究是一切工作的中心。　　　　　　（判断对错） 7．面对激烈的国际竞争，我们迫切需要把“中国制造“提升为“中国创造”。　　　　　　（判断对错） 8．小曼认为，宪法是治国安邦的总章程，应该把当前备受关注的酒后驾驶问题写入宪法，这样就可以让全体公民都重视这一问题，严惩这一领域的罪犯。　　　　　　（判断对错） 9．依法治国的根本目的是维护人民当家做主的地位。　　　　　　（判断对错） 10．网络监督是公民行使批评建议权的唯一渠道。　　　　　　（判断对错） 　 二、选择题（每小题1分,共10分） 11．一次班会课上，班主任在黑板上写下一幅对联：“你一言，我一语，畅谈交流成集体；你清高，我憋气，不通有无非兄弟。”这幅对联包含的深刻含义有（　　） 要结识新朋友，珍视新友谊　　　要与同学和谐相处，共同成长 要齐心协力创建良好的班集体　　要把交朋友作为初中阶段最主要的任务。 A． B． C． D． 12．在一些大城市的公交车上，常会看到这样一条标语：“站起来，你就是一棵树。“（比喻像树一样高大）这句话提示我们（　　） A．保护环境，珍惜绿色 B．人比树要高大 C．人和树都有生命 D．主动为妇女老人让座 13．地球上的每种生命都是独特的，各种生命息息相关。因此（　　） A．人类只要保护好自己的生命 B．人类吃动物会遭到大自然的报复 C．人类对自然界的影响越大越好 D．人类应该尊重、关爱其它生命 14．“绿色环保，低碳生活“已经从一句口号逐渐演变为人们身体力行的日常活动。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。下列做法不符合低碳生活方式要求的是（　　） A．公交车太挤了，外出开私家车 B．随手关灯，节约用电 C．将废旧电池送到电池回收处 D．为倡导低碳生活方式向当地政府建言献策 15．对漫画《环保过年》认识正确的是（　　） 环保过年没有年味，不值得提倡 体现了对社会、对环境负责的态度 取消过年的习俗以保护环境 符合人与自然和谐相处的理念。 A． B． C． D． 16．现在人们吃得营养健康，穿的舒适漂亮，住的明亮宽敞……离开现代科技，这些生活上新变化难以想象。这说明（　　） A．科学技术推动了经济和社会的发展 B．新科技产品改变着人们的生活观念 C．现代科技给我们的生活带来了新的变化 D．衣食住行是人类生存的基本要求 17．哈弗大学原校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”这句话告诉我们（　　） A．好奇心人皆有之，因此人人都能成为发明家 B．好奇心是科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力 C．只有科学家才会对世界充满好奇 D．只要把好奇心转化为兴趣，就一定会有发明创造 18．宪法的制定和修改程序比其它法律更为严格，其原因是（　　） A．由我国宪法的性质决定的 B．由宪法的最高地位和最高法律效力决定的 C．宪法不如刑法严厉有效 D．宪法必须依据普通法律制订 19．在我国，任何人不论职位高低，功劳大小，都必须在宪法范围内活动，决不允许特殊人物存在。这说明（　　） A．宪法具有最高的法律效力 B．宪法规定国家生活中最根本的问题 C．宪法是全体公民的最高行为准则 D．宪法在我国法律体系中处于首要地位 20．某市人民广播电台的“行风热线”栏目已开播多年，有效的解决了许多人民群众关心的热点问题。“行风热线”栏目的开播。有利于（　　） ①公民依法行使批评权和建议权 ②杜绝国家机关及其工作人员的腐败行为 ③健全社会主义法律监督和制约机制 ④促进国家机关提高决策水平和办事效率。 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 　 三、解答题（共30分） 21．86岁的磨刀老人吴锦泉入选2015年感动中国十大人物。20多年来他把磨刀赚来的微薄收入大都用于慈善公益，多次向灾区、残疾儿童和需要帮助的人捐款。一位八旬老人，将自己磨刀赚来的五角、一元零钱，一点一点攒下来，然后捐出去，至今超过了4万元。“锦泉一元爱心社”、“磨刀老人微基金”，在吴锦泉慈