人教版生物必修三稳态与环境第4章种群和群落第2节种群数量的变化说课29详解.ppt

第4章 种群和群落第2节 种群数量的变化 一、教材中的地位和作用 二、学情分析 三、学习目标 四、重难点及突破方法 五、教学过程 一、教材中的地位和作用 《种群数量的变化》是人教版必修3第4章第2节的内容。本课是在学生了解了种群数量特征的基础上，进一步介入数学知识，用建立数学模型的方法描述、解释和预测种群数量的发展变化。建立数学模型对于帮助学生理解自然界事物的数量特征和数量变化规律具有重要意义。 四、重难点及突破策略 1、根据实例尝试建构种群增长的“J”型、“S”型数学模型，并据此解释种群数量的变化。 通过构建数学模型的活动，学生亲身参与这一过程，一方面使学生更好的了解这一过程，另一方面也使学生在过程中体会到科学研究的严谨性。 2、“J”型增长曲线与“S”型增长曲线的λ、增长率、增长速率、K值等相关问题。 通过辨析λ、“增长率”“出生率”“死亡率”之间的关系，以及“增长速率”的实际意义，帮助学生更好的解决练习中这个易错问题。 五、教学过程 [温故知新] 1、种群最基本的数量特征是什么？ 2、除种群密度外还有什么数量特征？ 3、出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄组成和性别比例都是如何影响种群密度的？ 通过前面的学习我们发现受“出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄组成和性别比例”等的影响