湖南省长沙市麓山国际实验学校2015-2016学年九年级数学上学期第五次限时训练试题(含解析) 新人教版.docVIP

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湖南省长沙市麓山国际实验学校2015-2016学年九年级数学上学期第五次限时训练试题 一、选择题、(本大题共12小题,每小题3分,满分36分.每小题给出的4个选项中只有一个符合题意,请在答题卷上将正确答案的代号涂黑) 1.计算3×(﹣2)的结果是(  ) A.5 B.﹣5 C.6 D.﹣6 2.纳米是一种长度单位,1纳米=10﹣9米.已知某种花粉的直径为35000纳米,则用科学记数法表示该花粉的直径为(  ) A.3.5×10﹣6m B.3.5×10﹣5m C.35×10﹣4m D.3.5×104m 3.下列计算正确的是(  ) A.6a﹣5a=1 B.(a2)3=a5 C.a6÷a3=a2 D.a2?a3=a5 4.函数y=的自变量x的取值范围是(  ) A.x>﹣3 B.x<﹣3 C.x≠﹣3 D.x≥﹣3 5.下列调查中,适宜采用全面调查(普查)方式的是(  ) A.调查一批新型节能灯泡的使用寿命 B.调查长江流域的水污染情况 C.调查重庆市初中学生的视力情况 D.为保证“神舟7号”的成功发射,对其零部件进行普查检查 6.分式方程的解是(  ) A.﹣3 B.2 C.3 D.﹣2 7.由四个大小相同的正方体组成的几何体如图所示,那么它的左视图是(  ) A. B. C. D. 8.观察下列图形,则第n个图形中三角形的个数是(  ) A.2n+2 B.4n+4 C.4n﹣4 D.4n 9.三角形两边的长是3和4,第三边的长是方程x2﹣12x+35=0的根,则该三角形的周长为(  ) A.14 B.12 C.12或14 D.以上都不对 10.若一个圆锥的底面圆的周长是4πcm,母线长是6cm,则该圆锥的侧面展开图的圆心角的度数是(  ) A.40° B.80° C.120° D.150° 11.如图,数轴上A,B两点表示的数分别为﹣1和,点B关于点A的对称点为C,则点C所表示的数为(  ) A.﹣2﹣ B.﹣1﹣ C.﹣2+ D.1+ 12.如图所示是二次函数y=﹣x2+2的图象在x轴上方的一部分,对于这段图象与x轴所围成的阴影部分的面积,你认为与其最接近的值是(  ) A.4 B. C.2π D.8   二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分.请将答案填写在答题卷相应题号的位置) 13.因式分解:a3﹣4a=      . 14.若m+n=10,mn=24,则m2+n2=      . 15.当m满足      时,关于x的方程x2﹣4x+m﹣=0有两个不相等的实数根. 16.从分别标有1、2、3、4的四张卡片中,一次同时抽2张,其中和为奇数的概率是      . 17.如果x2+2(k﹣3)x+16是一个完全平方式,那么k=      . 18.四边形ABCD的对角线AC、BD的长分别为m、n,可以证明当ACBD时(如左图),四边形ABCD的面积S=mn,那么当AC、BD所夹的锐角为θ时(如图),四边形ABCD的面积S=      .(用含m、n、θ的式子表示)   三、解答题(本大题共8小题,满分66分.请认真读题,冷静思考.解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤,请将答案写在答题卷相应题号的位置) 19.计算:|﹣2|+2sin30°﹣(﹣)2+(tan45°)﹣1. 20.先化简,再求值:,其中. 21.如图,为了测出某塔CD的高度,在塔前的平地上选择一点A,用测角仪测得塔顶D的仰角为30°,在A、C之间选择一点B(A、B、C三点在同一直线上).用测角仪测得塔顶D的仰角为75°,且AB间的距离为40m. (1)求点B到AD的距离; (2)求塔高CD(结果用根号表示). 22.已知,如图,正方形ABCD的边长为1,点E是AD边上的动点,从点A沿AD向D运动,以BE为边,在BE的上方作正方形BEFG,连接CG,请探究: (1)线段AE与CG是否相等,请说明理由; (2)求证:△ABE∽△DEH; (3)当点E在何处时,DH的长度最大,最大长度是多少? 23.国家推行“节能减排,低碳经济”政策后,某环保节能设备生产企业的产品供不应求.若该企业的某种环保设备每月的产量保持在一定的范围,每套产品的生产成本不高于50万元,每套产品的售价不低于90万元.已知这种设备的月产量x(套)与每套的售价y1(万元)之间满足关系式y1=170﹣2x,月产量x(套)与生产总成本y2(万元)存在如图所示的函数关系. (1)直接写出y2与x之间的函数关系式; (2)求月产量x的范围; (3)当月产量x(套)为多少时,这种设备的利润W(万元)最大?最大利润是多少? 24.如图,已知AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,过点C的直线与AB的延长线交于点P,AC=PC,∠COB=2∠PCB. (1)求证:PC是⊙O的切线

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