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8.5怎样判定三角形相似（4） 学习目标: 探索并了解相似三角形的性质。 会运用相似三角形的性质解决一些简单问题 教学重点、难点： 教学重点：掌握掌握相似三角形的性质。 教学难点：能够运用三角形相似的性质解决简单的问题，初步发展合情推理能力和逻辑推理意识 谈谈本节课的收获：（让学生畅所欲言，谈感想、谈收获。） 浮想联翩： 浮想联翩： 探究性作业 相似三角形的对应中线之比、对应角平分线之比、对应周长之比和相似比有何关系？ * * * * * * * 义务教育课程标准实验教科书数学·八年级·下册（泰山版） 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 * * 8.5怎样判定三角形相似（4） 安丘市东埠中学 董现宝 （1）两个相似三角形对应高的比等于它们对应边的比。 相似三角形的性质: （2）两个相似三角形面积的比等于它们对应边的比的平方. 中线 中线 3.相似三角形的对应中线的比呢？ D C D B A B A C 浮想联翩： * * * * *