语文：第四单元超级练(苏教版七年级上).doc

第四单元超级讲练 【自主探究】 〖主干知识〗 1、给下列加点字注音。 应和（ ）黄晕（ ）抖擞（ ）三峡（ ）襄陵（ ） 长啸（ ） 属引（ ）济南（ ）狭窄（ ） 贮藏（ ）澄清（ ）主宰（ ） 苦涩（ ）寂寥（ ）轮廓（ ）摇曳（ ）静谧（ ） 酝酿（ ）（）磅礴（ ）（ ） 匍匐（ ）（ ） 润如酥（ ）（ ） 2、根据拼音写汉字。 tī__球 短dí__ xī__月 沿sù__ __yù风 飞shù__ 摇lán__ xiāng__上 地tǎn__ dài__色 发jì__ 高liáng__ lián__刀 遗hàn__ 碧xiāo__ suǒ__屑 diāo__敝 3、补充完整下列词语，并掌握其意义和用法。 呼朋__伴 花枝__展 重岩__嶂 隐天__日 素__绿潭 回__倒影 清荣__茂 轻飞__舞春__秋实 承前__后 闲情__致 星罗__布 __花嫩叶 4、文学常识填空。 ⑴朱自清，字____，江苏扬州人，现代_____家，诗人。在初中阶段我们学过他的_____ 、______ 、______。 ⑵老舍，原名_______，字_____，北京人，现代作家，作品有话剧______，小说______，课文_________就是节选自这部小说，我们还学过他的散文_____。 ⑶《早春呈水部张十八员外》作者是____，___代文学家、哲学家，作品有_________。 ⑷《西江月·夜行黄沙道中》作者是____，字____，号____，____（朝代）著名的爱国词人，作品有__________。 5、根据课文内容简答下列问题。 ⑴《春》一文用了哪些修辞手法？试举出例句。这些修辞有什么表达作用？ ⑵《三峡》一文各段的写景重点及景物特征分别是什么？[来源:学*科*网] ⑶《济南的冬天》一文把冬之美表现得淋漓尽致，向我们呈现了一个充满活力与温晴的冬天的济南，写作成功的要素有哪些？ ⑷《夏》一文第二段对季节变化的描写有何妙处？ 〖点击思维〗[来源:Z#xx#k.Com] 1、本题中的“和”“晕”“济”都是多音字，请整理一下，看看分别有哪几个读音，并体会其用法的不同。“属”此处应该读作“zhǔ”，“澄”不要读为“dèng”。 2、汉字书写是中考的基本考点。“摇篮”不要拼写成“摇蓝”；“碧霄”不要拼写成“碧宵”等等。 3、“重岩叠嶂”不要写成“重岩迭嶂”，“轻飞曼舞”不要误写为“轻飞慢舞”，“春华秋实”不要写成“春花秋实”等。 4、本单元课文中的朱自清、老舍、韩愈等作者相关知识是中考的考查重点，须着重识记其名、身份、重要作品、所学的相关课文等。 5、书读百遍，其义自现。再次阅读课文，你有哪些新的感受和体会？ ⑴结合具体语句体会散文中修辞手法的运用极其表达作用，这是中考阅读题的常考内容。 ⑵理解写景文章中抓住景物特点进行细致描绘的特点。 ⑶方法借鉴，学会发现。一篇成功的写景抒情散文自有其独到之处，本题重在学以致用，把从课文中学到的写作方法运用到自己的作文中。 ⑷本题重在结合关键性语句体会作者写景的特点，属于语言品析的范畴，这也是中考中常涉及的题目。 【积累与运用】 1、选出加点字注音有误的一组（ ） A、晨曦xī 溯游sù 漱口shù 着落zhuó B、琐屑xiāo 凋零diāo 贡献gòng 看护kān C、摇曳yè 静谧mì 轮廓kuò 寂寥liáo D、黄晕yùn 酝酿niàng 撑伞chēng 卖弄nòng 2、选出有错别字的一组（ ） A、盼望 响晴 贮蓄 迸发 B、朗润 温暖 橙清 灵秀 C、清脆 慈善 空灵 茅店 D、抖擞 水藻 旋律 麦穗 3、选词填空。 ⑴看，像牛毛，像花针，像____，密密地____着，人家屋顶上全____着一层薄烟。 A、罩 B、倾斜 C、笼 D、细线 E、斜织 F、细丝 ⑵就是这点幻想不能一时实现，他们__并不着急，__这样慈善的冬天，干啥__希望别的呢？ A、也 因而 要 B、还 因为 还 C、还 因而 要 D、也 因为 还 4、结合具体语境解释加点的词语。 ⑴都在微微润湿的空气里酝酿。 酝酿： ⑵整个的是一块空灵的蓝水晶。 空灵： ⑶一梳月亮像形容未长成的女孩子。 形容： 5、默写填空。 ⑴春天像刚落地的娃娃，____________，它生长着。春天像小姑娘，__________，笑着，走着。春天像健壮的青年，________________，领着我们上前去。 ⑵《三峡》一文中描写三峡秋季景物和声音的语句_________是林寒涧肃，_________常有高猿长啸，_________属引凄异，_________空谷传响，_________哀转久绝。 ⑶《早春呈水部张十八员外》中描写早春特有景致的句子是______