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- 2016-08-15 发布于天津
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辽宁省大石桥市水源二中2014届九年级上学期语文期中试题 (word版含答案).doc
学 校 班 级 姓 名 )下列各句中成语使用恰当的一句是 ( ) (2分
A.芦山地震后,在党和政府的领导下,救灾工作进行的井然有序。B.受利益驱动,地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒出来。C.为了收集天下奇石 ,他常常慷慨解囊,上门求购。D
?①请用一句话委婉地向老师表达你的意见。
?
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?②同学们对班主任有情绪,请你以班长的身份,用一句话劝劝同学们。
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7.名著阅读。(3分)
班级举行“我与名著人物交朋友”读书活动,请从下面五个人物中选择一个,先写出他出自哪位作家的哪部名著,然后结合名著内容,简要阐明与他交朋友的理由。
备选人物:祥子鲁滨逊 格列佛 贝多芬 阿廖沙
(1)作品;作家
(2)理由:
8. 古诗文默写填空。(15分)
(1) ,隔江犹唱后庭花。(杜甫《泊秦淮》)
(2) ,月有阴晴圆缺, 。(苏轼《水调歌头》)
(3) ,万钟于我何加焉。(孟子《鱼我所欲也》)
(4) ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
(5)春潮带雨晚来急, 。(韦应物《滁州西涧》)
(6)子曰:“ ,不成人之恶,小人反是。”(《论语》)
(7)黄梅时节家家雨, 。(赵师秀《约客》)
(8) ,都护在燕然。(王维《使至塞上》)
(9)《无题》中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁,死而后已”精神的诗句是:
, 。
(10)王维《使至塞上》中运用比喻传达出作者幽微难言的内心情感的句子是
, 。
(11)古诗词中有很多含有“水”字的句子,写出连续的两句:
, 。
二、文言文阅读(满分20分)
(一)阅读下面〔甲〕〔乙〕两段选文,回答9—13题。
〔甲〕
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也? ,则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。----(选自《鱼我所欲也》) (乙〕
曾子(名参)衣敝衣以耕。鲁君使人往致邑(给一座城)焉,曰:“请以此修衣。”曾子不受。反,复往,又不受。使者曰:“先生非求于人,人则献之,奚为不受?” 曾子曰: “臣闻之,受人者畏人,予人者骄人。纵子有赐,不我骄也,我能勿畏乎? 终不受。孔子闻之,曰:“参之言足以全其节也。”-------(选自《说苑》)
9.填出〔甲〕文空缺处。(1分)
10.解释下列加点词语的意思。(4 分) 故患有所不也 患 ② 纵子有赐,不我骄也 赐 骄 .用现代汉语翻译下列句子。(4 分) 非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 先生非求于人,人则献之,奚为不受? .〔甲〕文中作者阐述的主要观点是 ;〔 乙〕文中赞扬了曾子不受别人施舍 的高贵品质。(4 分) .请你从〔 甲〕〔 乙〕 两文中提炼一个为人处世的基本准则。( 分)14.前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象,其中“?????? ”字尽现田园清朗的意境(2分)
1.云本无知,诗人却怨云“不知”这看似无理的抱怨,蕴含着诗人怎样的思想感情?(分)
三.现代文阅读(满
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