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高一九班 目录： ……………………1 ………………………………………………2 …………………3~4 …………………………5 ……………………………………6~8 ………………………………………9~11 研究主题及可行性 一、研究目的： 了解中华狼蛛，掌握一定研究技巧，学会合作，培养观察、动手、思考能力 二、研究主要内容：（暂定） 1、狼蛛外形、生活习性、性格特点、食物等 2、设计实验研究生活环境不同对狼蛛的影响 3、观察狼蛛的攻击方式 三、可行性： 1、狼蛛价格低廉 2、学校有一定饲养条件 3、狼蛛对生活环境要求较低 4、有饲养狼蛛的学长指导 5、狼蛛的食物较好找 研究性学习元旦活动计划表 ?????????????????????????????????????????????????????? ——高一九班狼蛛研究 课题 中华狼蛛 指导老师 李老师 组长 刘玮 成员 第一小组 薛天羽、蒋泽宇 第二小组 潘凌伟、郑浩、衡巨源 第三小组 刘玮、谢喆、潘子未 研究方案 活动目标 在老师带领下去第一次接触狼蛛。 活动方式 第一小组1月1日活动，第二小组1月2日活动，第三小组1月3日活动 活动任务 ①仔细观察狼蛛，记录下自己所能得到的一切有关狼蛛的信息 ②对于狼蛛的生活习性进行大胆猜想 ③为狼蛛亲自设计一张名片 成果展示 ①???? 由谢喆同学全程跟踪拍摄 ②???? 各小组统一当天完成狼蛛名片制作并交至组长处 ③???? 每天活动结束后将会将资料传至博客 ④???? 活动最后一天将会将大家这一次活动成果浓缩成一张展板 反思与交流 ①???? 活动结束后，我们将开一次小组会议，总结这次活动中大家做得好的地方和不好的地方 ②???? 我们将交流自己设计的名片，看看自己在自主观察过程中疏漏了些什么 活动注意：①本次活动坚决不可以查阅有关狼蛛的任何形式资料 ????????? ②组员必须服从老师的安排，不可以做危险动作。 ????????? ③活动过程中注意安全，要戴好手套等工具关于自主研究中华狼蛛的研究报告 一、问题提出： 现在有很多新型宠物，中华狼蛛就是其中之一。那中华狼蛛究竟长什么样，生活习性如何，有没有所谓的毒性呢？于是我们就组织了这一次活动，来揭开中华狼蛛的面纱。 二、调查方法： 1、资料收集法 2、观察法 三、研究过程 ? 1） 1月1日：薛天羽和蒋泽宇这一小组研究热情很高。但研究过程中，没有很仔细观察中华狼蛛，未记下很多有用笔记，没有达成研究任务。经过小组讨论反思，觉得有以下问题： ①???? 没有研究经验，不知道观察应从哪几方面研究 ②???? 对中华狼蛛没有最基本认识（虽然在此次活动前，有布置了解中华狼蛛的一些基本知识，但因为资料较少，又没有小组讨论过，所以出现了问题） ?? 2）1月2日：潘凌玮、郑浩、衡巨源这一小组完成任务较好。经过第一次的失败我们总结了教训，这一次任务完成的非常好。但遗憾的是，这一次活动时我们一只母狼蛛因难产而死，我们都很伤心。 3）1月3日：刘玮、谢喆、潘子未这一小组完成任务速度比较快。并且这一小组提出另一课题——制作狼蛛的标本。虽然这个课题的可行性还有待商榷，但希望这种精神能持续下去。 四、研究成果 形体外貌 体型：雌狼蛛较大 眼睛：复眼、八只 毒牙：呈倒钩状，雌狼蛛较长 腿：六节，公狼蛛较长、粗壮，有绒毛和花纹，两条前腿和两条后腿较长，中间四腿较短，嘴旁有“类腿”（经观察作用应该是帮助进食，但无法考证，不知道到底是何器官） 尾部：管状物，用来吐丝 腰：较细 生活环境 阴暗干燥，穴居 性格特点 未受攻击时：温和，不爱动 受攻击时：移动速度快 食物 面包虫一类小型昆虫 家族聚居地 新疆广西等地 五、反思及交流： 1）交流：我们制作了展板，虽然做的不是太好看，也是我们研究的结晶 2）总结：虽然一开始极不顺利，但通过大家集体的努力，困难还是克服了。通过这次活动，我们体验了研究的一般过程，学会了如何观察世界。通过与权威资料的对比，我们学会了缜密思考。（比如不爱活动这一点可能受季节影响，所以并不一定正确）总之，这一次活动还是非常成功的，希望大家继续努力！研究性学习寒假活动计划表 ??????????????????????????????????????????? ——高一九班中华狼蛛研究 课题 中华狼蛛 指导老师 李老师 组长 刘玮 成员 第一小组 薛天羽、蒋泽宇、衡巨源 第二小组 潘凌玮、郑浩、潘子未 跟踪组 刘玮、谢喆 研究方案 活动目标 研