二年级下册《识字2》教学课件.pptVIP

学习目标 1.学会本课8个生字，正确、流利地朗读词语。 2.认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。 3.了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情。　　 创设情境 同学们有没有去过桂林？谁来说一说，你眼中的桂林是什么样的？ 对歌：对方一问一答地唱歌，是一种民间的歌唱形式，多流行于我国某些少数民族地区。 榕树：常绿乔木，树干分枝多，有气根，树冠大，叶子互生，椭圆形或卵形，黄色或赤褐色。生长在热带地方。木料可制器具，叶、气根、树皮可以入药。 壮乡：我国少数民族壮族的聚集地，主要分布在广西及云南、广东、贵州、湖南等地。 竹伐：用竹、木等平摆着编扎成的水上交通工具。 鸬鹚：也叫“鱼鹰”羽毛黑色，闪绿光，嘴扁而长，暗黑色，上嘴的尖端有钩，能游泳，善于捕食鱼类喉下有囊，捕的鱼就放在囊内。渔夫常用来捕鱼。 扩词： 碧 （ ） （ ） （ ） 峰 （ ） （ ） （ ） 影 （ ） （ ） （ ） 鼻 （ ） （ ） （ ） 做一做 一、选择合适的字填空。 架 驾 （ ）驶 笔（ ） （ ）势 劳（ ） 峰 锋 山（ ） 秀（ ）