名思教案-分类讨论思想.docVIP

学生: 教师: 班主任: 科目: 日期: 时 段: 课题 分类讨论思想 教学目标 重难点透视 知识点剖析 序号 知识点 预估时间 掌握情况 1 2 3 4 教学内容 分类讨论思想 【考情分析求等。 【知识归纳】 分类讨论是一种重要的数学思想方法，当问题的对象不能进行统一研究时，就需要对研究的对象进行分类，然后对每一类分别研究，给出每一类的结果，最终综合各类结果得到整个问题的解答。 1有关分类讨论的数学问题需要运用分类讨论思想来解决，引起分类讨论的原因大致可归纳为如下几种： （1）涉及的数学概念是分类讨论的； （2）运用的数学定理、公式、或运算性质、法则是分类给出的； （3） （4）数学问题中含有参变量，这些参变量的不同取值导致不同的结果的； （5）较复杂或非常规的数学问题，需要采取分类讨论的解题策略来解决的。 2．分类讨论是一种逻辑方法，在中学数学中有极广泛的应用。根据不同标准可以有不同的分类方法，但分类必须从同一标准出发，做到不重复，不遗漏 ，包含各种情况，同时要有利于问题研究3．分类原则：1）对所讨论的全域分类要“即不重复，也不遗