公开课生态系统的结构详解.ppt

“生物圈2号”：是美国人建的一座微型人工生态循环系统，因把地球本身称作生物圈1号而得此名，它是人造封闭生态系统，花费了近2亿美元和9年时间建造起来的，实验的目的是为了考察人类离开了地球是否能生存.成功了吗？ “月宫一号”：中国人现在的成就（2014年5月20） 第5章 生态系统及其稳定性  第一节 生态系统的结构 塔城三中 段辉 学习目标 1、举例说明什么是生态系统 2、识记生态系统的组成成分，理解生态系统四种组分的功能地位以及相互关系。 3、掌握生态系统的营养结构 生态系统的范围 1、生态系统概念：由 与它的 相互作 用而形成的统一整体，叫做生态系统。 2、类型 自然：水域——海洋、 等； ——森林、 、荒漠、冻原等 ：农田、果园、梯田、 生态系统等 阅读课本P88页，找出生态系统的概念和类型，完成填空 生物群落 无机环境 人工 陆地 淡水 草原 城市 生态系统图片 森林生态系统 草原生态系统 农田生态系统 湖泊生态系统 海洋生态系统 城市生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统 城市生态系统 （一）生态系统的组成成分 （） （二）生态系统的营养结构 思考： 1、生态系统包括几种成分？每种成分 有何作用？ 2、各种成分之间是否存在着联系？ 3、食物链（网）和营养级的概念？ 阅读课本P89-P91页，思考问题，完成后边ppt的概念图 分解者： 生 态系统 生产者： 消费者： 初级消费者 次级消费者 三级消费者 阳光、热能、水、空气、无机盐等 自养型生物,主要是绿色植物 ：植食性动物 ：以植食性动 物为食的肉食性动物 ：以小型肉食性 动物为食的大型肉食性动物 分解动、植物的尸体、粪便、枯枝落叶,主要是细菌和真菌 （一）生态系统的组成成分 所有的植物都是生产者吗？ 讨论交流举手回答 生产者属于自养生物，因此包括： ①进行光合作用的绿色植物； ②进行化能合成作用的细菌，如硝化细菌等； ③光合细菌以及蓝藻等也是生产者。 只有绿色植物才是生产者吗？ 讨论交流举手回答 是不是所有的细菌是分解者？细菌可能是消费者或生产者吗？ ①分解者： ②生产者： ③消费者： 营腐生生活的细菌 进行光合作用或化能合成作用的细菌 营寄生生活的细菌 讨论交流举手回答 动物是否就是消费者? 不一定是，动物绝大多数是消费者，有少部分是分解者，如屎克螂、蚯蚓、秃鹫等。 讨论交流举手回答 生产者、消费者和分解者之间的关系： 将太阳能转变为化学能，储存在有机物中，是生态系统的基石。 能加快生态系统的物质循环，并对植物的传粉受精和种子传播有重要作用。 将动植物遗体和排遗物分解成无机物，没有分解者，生态系统就会崩溃。 三者紧密联系，协同作用。可用以下生态系统的结构模型表示。 1、生产者 2、消费者 3、分解者 小组讨论 思考与讨论： 生态系统的成分中,哪些成分是一定必不可少的? 图中生物之间具有什么关系？ （二）食物链和食物网 2.营养级 ：生物之间由于食物关系而形成的一种联系。 ：食物链上的每一个环节 食物链和食物网 1.食物链 食物链： 在生态系统中，各种生物之间由于食物(捕食)关系而形成的一种联系。 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 食物链中的一个个环节。 它是指处于食物链同一环节上的所有生物的总和 营养级： 浮游植物 虾 小鱼 大鱼 以下生物之间可以连成几条食物链？ 植物 狐 鼠 兔 鹰 蛇 小组讨论 共有 条食物链 1、第一营养级是？鹰是第几营养级？ 2、总结怎么找全食物链？ 1 2 5 4 3 小组讨论 5 注意事项: 1.明确捕食关系，每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。注意初级消费者 2.生产者总是为第一营养级。 3.各种生物所处的营养级并不是一成不变的。 食物链和食物网 3、食物网 温带草原生态系统的食物网简图 由许多食物链相互交错连接成的复杂营养结构 1 食物网中共有多少条食物链 3 蜘蛛和青蛙的关系？ 4 猫头鹰占有几个营养级？ 2 第二营养级的动物有哪些？