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名教师个人发展规划表
名教师个人发展规划表
(2008年—2010年)
姓 名:
单 位:
任教学科:
联系电话:
填表日期:
佛 山 市 禅 城 区 教 育 局
姓名 年龄 性别 学历 任教
学科 从教
时间 职称 单位 电话 E-mail 手机 从教以来取得的业务成就:
个人优势、劣势分析:
近三年发展的总体目标(包括基本观念、基本技能、专业本领、素养、内涵、品位、格调和气质等方面,要求全面、翔实、具体,达成情况可评可测) (可以按照学年制定发展目标)
发展规划 读书规划(书刊种类、数量、阅读方式、预期效果等) 专业成长规划(包括学科专业水平的提升,个人教学资料库的建设,教学方法和手段的提高,个人教学风格的凝练等) 教育科研规划(包括立项并主持科研课题,积累基于反思的教育教学后记、教育教学随笔、个案追踪和分析,形成科研成果等) 任务驱动规划(可根据个人实际,选择建立名师工作室,参与并组织名师、骨干教师协作体或名校长协作体,精品课展示,校内结对、跨校教研,承担教学思想研讨会等多种形式的任务) 面临的困难、建议和要求:
区教育局审查意见:
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