马美霞、信息技术、年级下册《数据的简单处理》.docVIP

第三课数据的简单处理 推荐 【课 题】第三课数据的简单处理 【教 材】版《信息技术》第册（） 【学 段】小学年级（第学期） 【课程纲要依据】 1.《信息技术课程标准》（征求意见稿）中关于信息技术的总目标指出不仅强调利用信息技术解决实际问题的过程和方法的掌握，也强调信息技术学习方法和习惯的养成。因此在教学设计中重点突出了小组合作探究学习的环节，有组织的放手给学生获取知识。 2.小学阶段侧重对基础知识和基本工具的掌握和应用，强调对信息技术和信息文化的体验和感悟，在教学中主要是学生利用并能做出恰当的评价。 【教材分析】 【教学目标】 1．知识与技能目标 ①95%的学生学会②80%的学生熟练 ③60%的学生可以对插入的文字利用格式工具进行修饰，如调整文本框位置、大小，设置字体、字号、字体样式、字体颜色等内容。 2．过程与方法目标 ①学生在熟练，较高难度，操作能力得到进一步发展。 ②通过小组合作自主探究学习的方式，在任务目标的引导下，让学生自主探究学习，掌握。加强。 3．情感态度和价值观目标 【教学重难点】 教学重点：掌握在Excel中用公式进行四则运算的基本方法。 教学难点：熟练 【教学安排】 课时安排：一课时(40分钟)。 【教学环境】在多媒体教