“寻向所志”释义存疑兼谈古汉语“所”字结构.docVIP

“寻向所志”释义存疑兼谈古汉语“所”字结构 詹作永 内容摘要：按照《古代汉语常用词典》中“志2 （誌）：③标志，标记”的注解，再结合古汉语“所+名词”结构中名词动化原则，“寻向所志”的“所志”是属于“所”字结构，对“所”后的“志”的解释应当是动词，“做标记”的意思，而不是“所做的标志”。“所”字结构根据与“所”字结合的核心词的词类不同，可以将其分为两大类：“所+介”结构和“所+动”结构。每一类别中又有不同的类型变化以及不同的意义与作用。 关键词：所志 寻向所志 做标记 所字结构 教学《桃花源记》有几遍已记不清了。记得最清楚的是有关“寻向所志”中“志”的解释。旧版教科书文下注释对“志”解释为“标记”。新教材没有对“志”作单独解释，只对“寻向所志”释义为“寻找以前所做的标记”。 集体备课时，几位同仁为之热烈争论一番，最后默认 “志”作“标记”讲。理由如次：一是原来旧版教科书文下注释是这样解释的；二是多如牛毛的参考书大都解释为“标记”；三是教材编辑及有关练习大都取中庸之道，避而不诠，避而不考。但我一直耿耿于怀，欲置之明白而后快。搜罗了学生手中的资料如下：①《新教材完全解读》（吉林人民出版社）八（上）P248 。②《非常讲解》（天津人民出版社）P201③《倍速学习法》（北京教育出版社）P311。④《零失误》（吉林人民出版社）P215⑤《中学教材全解》 山西人民教育出版社 P24