庆云四中语文课外阅读的实施方案.docVIP

庆云四中语文课外阅读实施方案(试行) 课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分，是课堂学习的有效补充。为有效组织和指导语文课外阅读，落实好单元整合海量阅读读写并轨的教学指导原则特制定本实施方案。 一、指导思想 全面落实基础教育课程标准的有关要求，强化对学生课外阅读的指导，帮助学生在青少年时代养成良好的阅读习惯，初步形成较强的阅读能力，提高阅读品位。 二、目标要求通过课外阅读培养初中学生具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。背诵优秀诗文60篇（段）。初中课外阅读总量应在课外阅读的对象 七八年级、工作措施 （一）精心选择课外阅读 根据学生的阅读个性和阅读水平，精选和推荐健康向上、质量较高、适合学生阅读的各类图书和报刊。既要扩大阅读面，也要增加阅读量。学生必须能熟练背诵相应教材要求的背诵篇教材编排的课外古诗词（二）加强课外阅读的研究和指导 研究，寻找有效的解决途径和方法。“如何培养学生的阅读习惯”、“如何激发学生的阅读兴趣，提高阅读的自觉性和积极性”“如何指导学生课外阅读” “如何提高阅读质量和阅读效率”学校要将课外阅读纳入到课堂教学中来，使之成为学校课程，每周开设两节阅读课对学生进行阅读习惯、阅读策略与技巧、读物选择等方面的指导，特别是教材编排的课外古诗词背诵和名著导读要指导好培养学生良好的课外阅读习惯。各班级要按照课程标准要求，根据学生年龄特点、兴趣爱好制定符合学生实际的读书计划、班级读书计划和学生读书计划。 、组织保障 （一）成立语文课外阅读领导小组，任组长，加强对课外阅读工作的组织领导。（二）初中有效的考核方案，加大对课外阅读工作的督查和考核力度。 （三）采取课题带动方式（）班级图书角建设，努力改进图书，保证每个学生有适合的图书可读。考核办法 过程考核附件 具体目标要求 考核办法 评分等级 得分 优 良 中 差 基本建设 20分 查看资料5 4 3 2分及以下 分及以下 每周至少开设一节课外阅读指导、交流或读书课。 查看老师备课笔记调查走访 分及以下 过程 管理 40分 1．指导学生制定个人课外阅读计划，建立读书笔记。 查看资料 5 4 3 分及以下 2．读书专题活动（如读书节、读书月、读书周、读书竞赛等）。 看管理记录 资料、走访 20 16 12 8分及以下 3．读书之星、读书笔记。 查看资料 现场了解 10 8 6 4分及以下 4．创设良好的课外阅读氛围，有常态化宣传阵地或展示专栏。 现场察看 图文资料 5 4 3 分及以下 成果 展示 40分 1．开展课外阅读工作有创造性，有鲜明的特色，有显著的效果。 看作品 查资料 20 16 12 8分及以下 2．。 听汇报 看资料 20 16 12 8分及以下 总体评价 总分 12月上 1、查看老师的课外阅读指导备课笔记，一周至少备课一次。 2、七、八年级课题研究阶段总结 3、开展班级读书活动，上交材料 七年级：《繁星》《春水》《伊索寓言》八年级：《朝花夕拾》《骆驼祥子》。 12月下 1、读书之星评选 2、“读书感悟”、“读书心语”、“读书笔记”展览 3、抽查学生阅读情况 4、学校抽考 七年级：《繁星》《春水》《伊索寓言》八年级：《朝花夕拾》《骆驼祥子》。 1月上 1、课题研究阶段性总结 2、教师撰写课外阅读工作经验心得，推荐刊物发表 3、开展班级读书活动，上交材料 七年级：《安徒生童话水浒传钢铁是怎样炼成的海底两万里安徒生童话水浒传钢铁是怎样炼成的海底两万里安徒生童话水浒传钢铁是怎样炼成的海底两万里安徒生童话水浒传钢铁是怎样炼成的海底两万里附件 5