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                七年级数学整式的乘法同练习含答案
                        10.4 整式的乘法
一、基础训练
1.下列说法不正确的是(  )
    A.两个单项式的积仍是单项式
    B.两个单项式的积的次数等于它们的次数之和
    C.单项式乘以多项式,积的项数与多项式项数相同
    D.多项式乘以多项式,合并同类项前,积的项数等于两个多项式的项数之和
2.下列多项式相乘的结果是a2-a-6的是(  )
    A.(a-2)(a+3)    B.(a+2)(a-3)
    C.(a-6)(a+1)    D.(a+6)(a-1)
3.下列计算正确的是(  )
    A.-a(3a2-1)=-3a3-a        B.(a-b)2=a2-b2
    C.(2a-3)(2a+3)=4a2-9   D.(3a+1)(2a-3)=6a2-9a+2a=6a2-7a
4.当x=,y=-1,z=-时,x(y-z)-y(z-x)+z(x-y)等于(  )
    A.     B.-2     C.-     D.-2
5.边长为a的正方形,边长减少b以后所得较小正方形的面积比原来正方形的面积减少了(  )
    A.b2     B.b2+2ab     c.2ab    D.b(2a-b)
6.计算2x2(-2xy)·(-xy)3的结果是______.
7.(3×108)×(-4×104)=__________________(用科学计数法表示).
8.计算(-mn)2(m+2m2n)=________;(-x2y)(-9xy+1)________.
9.计算(5b+2)(2b-1)=_______;(3-2x)(2x-2)=______.
10.若(x-7)(x+5)=x2+bx+c,则b=______,c=_______.
11.计算:(1)x3yz2·(-10x2y3);      (2)(-mn)3·(-2m2n)4;
  
(3)(-8ab2)·(-ab)2·3abc;    (4)(2xy2-3x2y-1)·xyz;   
   
(5)(-2a)2·(a2b-ab2);    (6)(x-2y)2;      (7)(x+1)(x2-x+1);
   
(8)(5x+2y)(5x-2y);       (9)(a2+3)(a-2)-a(a2-2a-2).
    
12.先化简,后求值.
(1)x(x2+3)+x2(x-3)-3x(x2-x-1),其中x=-3.
    
(2)(x+5y)(x+4y)-(x-y)(x+y),其中x=2,y=-.
      
二、能力训练
13.若(x+m)(x+n)=x2-6x+8,则(  )
    A.m,n同时为负     B.m,n同时为正
    C.m,n异号         D.m,n异号且绝对值小的为正
14.已知m,n满足│m+2│+(n-4)2=0,化简(x-m)(x-n)=_________.
15.解方程组:
          
16.解不等式(组)
(1)(3x-2)(2x-3)≤(6x+5)(x-1);
      
(2)
         
17.一个长80cm,宽60cm的铁皮,将四个角各裁去边长为bcm的正方形,做成一个没有盖的盒子,则这个盒子的底面积是多少?当b=10时,求它的底面积.
        
18.某公园欲建如图13-2-3所示形状的草坪(阴影部分),求需要铺设草坪多少平方米?若每平方米草坪需120元,则为修建该草坪需投资多少元?(单位:米)
   
三、综合训练
19.对于任意自然数,试说明代数式n(n+7)-(n-3)(n-2)的值都能被6整除.
     
20.计算(a1+a2+…+an-1)(a2+a3+…+an)-(a2+a3+…+an-1)(a1+a2+…+an).
     
参考答案
1.D  点拨:D项积的项数等于两个多项式的项数之积.
2.B  点拨:B项(a+2)(a-3)=a2-3a+2a-6=a2-a-6.
3.C  点拨:A项的积中第二项的符号搞错,应为-3a3+a;
B项(a-b)2=(a-b)(a-b)=a2-2ab+b2;D项中漏掉1×(-3),结果应为6a2-7a-3.
4.B  点拨:解法一:由题意可知x-y=,y-z=-,z-x=-,然后整体代入所求值的代数式;解法二:所求值的代数式化简后得2xy-2zy.
5.D  点拨:a2-(a-b)2=a2-(a2-2ab+b2)=a2-a2+2ab-b2=2ab-b2.
6.x6y4
7.-1.2×1013
8.m3n2+2m4n3;3x3y2-x2y
9.10b2-b-2;-4x2+10x-6
10.-2,-35  点拨:(x-7)(x+5)=x2-2x-35=x2+bx+c,故b=-
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