2014届高考地理(人教版 全国)一轮复习教学案:必修1第1章行星地球第1讲地球和地图.doc

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2014届高考地理(人教版 全国)一轮复习教学案:必修1第1章行星地球第1讲地球和地图

第一章 行星地球 考纲展示 名师解读 1.地球所处宇宙环境;地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 2.太阳对地球的影响 3.地球运动的地理意义 4.地球的圈层结构及各圈层的主要特点 5.地球和地图 1.以经纬网图切入,考查方向的判断、两点间距离的计算 2.理解并掌握地图的三要素,不同类型地图的方向确定,比例尺的计算及缩放,注记、图例的阅读与运用 3.以等高线地形图、地形剖面图、经纬网图为背景,考查地形特征描述、方向判断、区域特征的综合分析 4.以区域年太阳辐射分布图切入,考查太阳辐射的分布、影响因素及对人类生产、生活的影响 5.利用地球运动规律进行相关计算,特别是地方时和正午太阳高度的计算,理解其在生产和生活中的实践意义 6.了解地球的圈层结构及各圈层的主要特点 第1讲 地球和地图 一、地球和地球仪 1.地球的形状和大小 2.地球仪 经线 纬线 概念 地球仪上连接南、北两极的线 地球仪上同赤道平行的线 特点 形状 半圆,且都不平行 圆,且都平行 方向 指示______方向 指示东西方向 长度 都相等(约2万千米) 自赤道向两极逐渐____ 度的划分 划分 从本初子午线向东、西各分180度 从赤道向南、北各分90度 实质 某地子午线平面与本初子午线平面之间的夹角(面面角) 地表某点到球心的连线与赤道平面的夹角(线面角) 度的划分 图示 代号 东经(E)、西经(W) 南纬(S)、北纬(N) 分布 规律 东经的度数越向____越大;西经的度数越向____越大 北纬的度数越向北越大 南纬的度数越向南越大 根据经度值确定 东西 半球 20°W~0°~160°E为东半球,160°E~180°~20°W为西半球 时区 7.5°W~0°~7.5°E为中时区,向东、向西每隔经度15°划分一个时区,各划分出12个时区 东西 十二区 172.5°E向东到180°为东十二区,172.5°W向西到180°为西十二区;东、西十二区区时相同,日期相差一天 根据纬度值确定 南北 半球 赤道以北为北半球,赤道以南为南半球 高、中、 低纬度 0°~30°为低纬度;30°~60°为中纬度;60°~90°为高纬度 五带 南、北回归线之间为热带;回归线与极圈之间为温带;极圈至南、北极点为寒带 特别提示:同一经线圈上的两条经线,度数之和为180°,东、西经相反(0°和180°经线除外)。 二、地图三要素 1.比例尺 概念 图上距离比实地距离__________的程度 计算公式 比例尺=__________/实地距离 表示方法 文字式、__________、线段式三种 意义 比例尺是个分子式,分母越大,比例尺越________,图幅相同时所表示的范围就越大,内容就越______ 2.方向 地图类型 方向判定 一般地图 面向地图,__________________ 指向标地图 根据指向标定向,箭头一般指示________ 经纬网地图 经线指示______方向,纬线指示________方向 3.图例和注记 中“▲”属于__________,“珠穆朗玛峰”和“8 844.43米”为注记。 三、等高线地形图与地形剖面图 1.等高线地形图(如下图所示) (1)等高线:海拔相同的点的连线,如图中各条实线。 (2)特征:①同线等高;②同图等距;③均闭合;④不相交,一般不重叠(除陡崖外);⑤与山脊线、山谷线垂直相交;⑥示坡线表示坡降方向。 (3)等高线地形图的判读 部位 A B C D E F G 地貌 山顶 ____ 山脊 ____ 缓坡 陡坡 鞍部 2.地形剖面图:直观地显示某条剖面线上__________和__________状况。 一、经纬网的主要应用 1.定“方向” 理论依据:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 图1 (1)方格状经纬网图上经线和纬线呈直线。如图1中A在B的西北方向。 (2)弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例) ①如图2中A、B两点位于同一纬线上,先确定A、B两地经度差小于180°,再根据自转方向判断B在A的正东方。 图2 ②B、C位于同一经线上,根据极点位置判断C位于B的正南方。 ③C、A既不在同一经线上,也不在同一纬线上,根据以上原理分别判断东西、南北方向,可确定C在A的东南方。 特别提示:经纬网图的判读中,依据经度数判定两点间的东西方向是高频出错的地方,突破该易错点可抓住以下三点。 (1)同为东经度,经度值大者在东。 (2)同为西经度,经度值大者在西。 (3)若分别为东、西经,则有以下两种情况。 2.定“距离” (1)同一经线上每隔1个纬度,实地距离相差约111千米,如图3中AB之间距离约为30×111千米。 图3 (2)同一纬线上每隔1个经度,

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