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《数据库系统》课程设计报告 软件专业2012级1班26号巨生鹏 2014年6月20日 目 录 需求分析内容…………………………………………………………………3 1.1 用户需求说明…………………………………………………………3 1.2 数据字典………………………………………………………………3 1.3 数据流图………………………………………………………………7 2. 概念设计内容……………………………………………………………8 E-R图…………………………………………………………………8 包括实体、联系以及实体、联系属性的详细E-R图………………9 3. 逻辑设计与物理设计及安全设计…………………………………………11 3.1 实体类型的转换………………………………………………11 3.2 联系的转换……………………………………………………………11 3.3 物理设计………………………………………………………………12 3.4 安全设计………………………………………………………………15 4. 系统模块设计与功能实现……………………………………………15 4.1 系统的功能划分及描述………………………………………15 4.2 主要用户界面…………………………………………………………16 4.3 系统使用说明和安装说明…………………………………………………16 5. 附：部分重要代码……………………………………………………………17 6.体会与心得……………………………………………………………………… 18 1需求分析内容 学生信息管理系统概述 学生信息管理系统主要用来管理学生基本信息。本系统是一个简单的学生信息管理系统，系统管理的信息主要是学生基本信息、课程信息和学生选课信息。系统的目的是有效地处理这些信息，同时为用户提供信息检索、信息修改和保护功能。 1.1（1）用户需求说明 学生信息管理系统是学校有效管理学生的重要工具，它的任务主要有以下几项： 学生基本信息管理，主要负责管理学生基本信息。 学生选课信息管理，主要负责管理课程信息和学生选课信息。 信息 检 索 管 理，主要负责对学生各类信息进行查询和统计。 信息 修 改 管 理，主要负责学生信息的增加，删除，更改。 系 统 管 理，主要负责管理用户信息和用户登陆，以及配置系统参数。 (2)系统的目标 学生信息管理系统是学校管理学生的有效方法，也是学生学生查询信息的有效途径。一个好的学生信息管理系统应具有以下这些目标： 能够管理所有学生的信息。 能够快速地进行学生的各类信息查询，包括基本信息和选课信息的查询。 减少学校管理学生的工作任务，降低管理成本。 （3）系统具体需求 系统需求 根据以上对学生信息管理系统的任务和目标的分析，学生信息管理系统的具体需求如下： （1）学生信息：学号、姓名、性别、出生日期、电话、部门、民族、政治面貌、来源地、入学成绩、备注。 （2）课程信息：课程号、课程名、先选课、学时、考核方式、学分。 （3）选课信息：学号、 课程号、成绩。 （4）教师信息：工号、姓名、性别、职称、学院。 （5）授课信息：工号、课程号和授课效果。 （6）指导信息：工号、学号和成绩。 （7）学生能查询课程信息；自己的学生信息；自己的选课信息；自己选课的最高分、最低分、平均分、和总分。学生选课时，该学生必须是本校学生，课程必须是本校课程；一个学生可以选择多门课程，多个学生可以选择同一门课程。学生选指导老师时，学生必须是本校学生，教师必须是本校教师；一个学生只能选择一个指导教师。 （8）教师只能查询课程信息、本人的授课信息、本人授课的选课信息、本人的指导信息等。教师只能修改本人授课的选课成绩、本人指导的成绩等。教师授课时，课程必须使本校课程，教师必须是本校教师；一个教师可以讲授多门课，多个教师可以讲授一门课。教师指导学生时，学生必须使本校学生，教师必须是本校教师；一个教师可以指导多个学生。 （9）满足常规的完整性、安全性和数据备份能力。 1.2数据字典 根据系统需求分析，利用表格方式设计的数据字典如下： 数据项 数据字典的数据项如表所示： 属性名 存储代码 类型 宽度 主码 外码 主码表 含义 备注 学号 SNo 字符 10B 是 是 学生表 学院班级序号各2位 非空、唯一 学生姓名 SName 字符 20B 否 否 无