第五章.幼儿科教育活动设计与指导.pptVIP

三、幼儿园实验活动的组织与指导 （一）做好充分的准备工作 1.根据幼儿已有经验，确定实验内容 选择程序简单、容易操作、结果明显、 趣味性强的内容 2.做好预备性实验，熟悉有关的知识和操作步骤 3.准备足够的实验材料 （1）根据实验内容选择适宜的材料，材料必须为实现 活动目标而服务 材料可以分为探究材料、科技活动材料如木工活动、 编织活动、建筑活动材料、还有科学工具如测量用的 观察用的放大镜、显微镜等。 材料可以是成品的也可以是半成品的或者是自然材料。 （2）能引发幼儿探究兴趣 （3）可自由选择，每人都有足够的材料，种类齐全。 （4）材料含有一定的科学因素 （5）材料应是安全的且操作方便。 4.设计好活动方案 （二）实验活动过程的指导要点 1.介绍材料，交代要求，引起幼儿探究兴趣 2.提出思考问题，让幼儿尝试，操作和发现 3.观察幼儿，适时指导幼儿使用材料和工具 4.鼓励幼儿进行多种方法的尝试，允许幼儿出错 5.注重操作与讨论、交流相结合 关注经历：教师在实验探究活动中的指导 幼儿 教师