暑期中学生训练营方案设计.docVIP

2008暑期初中生交往训练营方案设计 团体名称：跨越七彩桥 时 间：2008年7月14日、15日 地 点：彭浦社区 参训人员：30名社区初中生 辅导老师： 活动时间：1：30---4：00，共两次，每次150分钟。 培训目标： 给社区的学生提供一个彼此认识、沟通交流的平台； 提高学生的沟通能力与合作意识。 第一次活动方案 活动一、开营 介绍相关老师、活动目标、活动形式及时间安排。 10 活动二、大风吹 10 活动三、扑克牌认识 20 规则： 1、2人1组，根据你手中的扑克牌点数介绍你自己，介绍完以后，让你的伙伴猜你介绍了几点？然后彼此交换牌。 2、花色相同的人站在一起，介绍自己。 3、点数相同的人站在一起，介绍自己。 4、创意自我介绍，为成一个圈，每个人用一个形容词和一个动作介绍自己，其他成员叫出他的名字，并模仿动作 活动五、扑克牌排顺序 50 规则： 四个人一组，每组一副扑克牌，没有大小怪 每组将扑克牌按照不同花色从小到大或从大到小理顺，放回地上 每次工作人员计时，下次开始前请预估时间，商量提高的对策 按照以上的顺序玩3次， 更换组员，请组员自由更换到和其他组，保证不和刚才的组员在同一组就可以。 继续按照规则玩2次。 30个人一个大组，按照这个规则来玩这个游戏。 解说要点： 第一次解说：（1—6规则后，停下解说） 刚才做了什么可以让小组一次比一次快？ 重新换组以后有什么变化吗？ 在游戏过程中，哪些方面让你觉得很重要？ 第二次解说： 刚才大家都提高完成任务很重要的因素，那在最后一次大家一起完成的时候，大家都注意到这些要素了吗？ 为什么没有注意到呢？ 这个游戏让你产生哪些想法？ 休息10 活动六、越狱 50 规则： 1、分成3组，每组10人。 2、在不松手的情况下越过围墙，如有一人碰触绳子，就重新来过。 解说要点： 与组员分享自己此刻的心情？ 哪些因素对于成功越狱很重要？ 彼此欣赏和鼓励。 在生活中，有没有需要大家一起努力来完成的事情？ 活动七、互相按摩结束 10 第二次活动方案 活动一、外星人入侵 10 规则： 1、两人一组，自己决定外星人和地球人； 2、示范外星人的动作，膝盖不能弯，双手手掌向前伸直手臂，只需碰到人的肩膀就可以；地球人的动作，膝盖也不能弯，不可以跑动； 3、当外星人捉到地球人时，地球人自转一圈变成外星人，再捉地球人； 4、请一个小组作为外星人，其他人都是地球人，当地球人被捉到后就变成外星人，和外星人一起手拉手捉地球人，当所有地球人都被捉到后，游戏结束。 活动二、各自为营 20 规则： 随机分成两组，用一块1.8米*3米的布挡在两组中间， 两组成员分别蹲在布的两边， 每组每次派一个代表蹲在布边上，当辅导老师数到3时，这两人站起，并以最快的速度叫出对方的名字，如果叫不出或叫得慢，就要到对方的阵营中。 解说要点： 一下子被别人认出是什么感觉？ 用心记住别人 活动三、花生果 10 规则：1、每人4个花生，或用糖果替代。 诱导另一个人说出：“我”，当别人说出我就可以从对方手中拿出一个花生，看谁的花生多。 解说要点： 不说“我”容易吗？ 我们为什么那么容易说“我”呢？ 在交往当中，你喜欢一直只说“我”的人吗？ 活动四、铁钉游戏 35 请将12根铁钉放在铁钉头上，不要碰到木头，就可以了。可能和不可能都是答案，只要团队达成共识就可以。 规则： 1、不可以使用外力 2、不可以使用暴力 3、不可以使用念力 解说要点： 从游戏开始到现在，你内心的想法或感受有什么变化吗？ 做什么决定以后，这个游戏就结束了？再也没有希望了？在学校或者家里，有没有为了达成一致，而放弃自己的想法？ 生活中，当你尝试做某件事情的时候，会不会因为别人的一句话而受到影响？ 生活中，有没有因为你的一句话，会让别人放弃？你希望给别人什么影响？ 这个游戏让你有哪些思考吗？ 休息10 活动五、老式收银机 60 目标： 1、各位想象一下，前面是一台老旧的收款机，想请各位帮忙来检查这收款机。所谓检查是数字全部都被接触过。 2、我们只有4回合的时间，而一回合是指有人从起始线出发，就开始计时直到全部的人都回来算一回合！ 3、4个回合中我们取一次最好的成绩代表我们这个团队的成绩。 规则： 1、数字从小到大都被接触过一次，每错一个数字就多十秒！ 2、由于收款机很老旧，所以同一时间只能有一个人在里面，每多一个人就多十秒！ 解说要点： 现在感觉如何？ 刚才发生了什么？你们是如何完成的？ 怎么样做才会更快？ 刚才有没有人提出想法后，还没说完，就被打断？ 在出发之前你们想问我