高一数学同步辅导教材(第16讲).docVIP

高一数学同步辅导教材（第16讲） 一、本讲速度 3.3 等差数列的前n项和 3.4 等比数列 二、本讲主要内容 1、等差数列的前n项和的公式及应用 2、等比数列的概念和性质 三、学习指导 1、要掌握等差数列的前n项和的公式及其推导方法。 课本首先通过1+2+3+…+100的高斯算法发现等差数列的前n项中，第k项与倒数第k项的和等于首未两项的和，从而可以用倒序相加方法得到前n项和的公式： ① 将等差数列通项公式an=a1+(n－1)d ② 公式①是用首项a1,末项an与项数 n表示的，公式②是用首项a1,项数n与公差d表示的，在使用上各有其方便的地方。 公式②还可以如下导出： Sn=a1+a2+a3+…+an =a1+(a1+d)+(a1+2d)+…+[a1+(n－1)d =na1+[1+2+…+(n－1)]d =na1+ d前面是，不要误认为。 如果a1,d是确定的常数，那么公式②可以写成：。设,b=a1－,Sn=an2+bn。当a≠0(即d≠0)时，Sn是关于n的不含常数项的二次式，反之，可以证明，当一个数列的前n项和是一个不含常数项的n的二次式时，这个数列一定是等差数列。 2、要正确理解等比数列的概念，掌握等比数列的通项公式和等比中项的概念，并能用公式解决一些简单问题。 与得出等差数列概念类似，课本也是通过归纳三个数列的共同特点给出等比数列的定义及公比概念。由等差数列定义知，等比数列的任意一项都不为0，因而公比q≠0，由定义还可知，如果都是同一个常数q，那么数列就是等比数列。an+1=anq是等比数列的递推公式。 与得出等差数列通项公式类似，等比数列的通项公式也是通过不完全归纳法得到的：an=a1qn－1后可以知道，当q0且q≠1时，y=qx是一个指数函数而是一个非零常数与一个指数常数的积。因此等比数列的图象是函数图象上的一群孤立的点。 与等差中项概念类似，如果在a和b中间插入一个数G，使a,G,b成等比数列，那么 G叫做a,b的等比中项。如果a,b异号，那么a,b 不存在等比数中项；如果a,b同号，那么或，其中也叫a,b的几何平均值。 在等比数列中，从第2项起，每一项都是它相邻两项的等比中项，也是与它等距的前后两项的等比中项。 等比数列有如下一些性质： (1)设数列 是公比为q 的等比数列，则an=amqn－m(m,nN+) (2)设数列 是等比数列，如果m,n,k,∈N+，且m+n=k+,那么aman=ak+ . (3)等比数列中，序号成等差数列的项成等比数列。即当2k=m+n时，an·am= 四、典型例题分析 例1、在等差数列中， (1)已知a6+a9+a12+a15=34，求前20项之和； (2)已知Sp=Sq(p≠q)，求Sp+q 解题思路分析 (1)利用等差数列性质，a6+a15=a9+a12=a1+a20=17，求得S20=170 (2)∵Sp=,Sq=, ∴Sp=Sq可以转化成a1+ap+q=0,从而得Sp+q=0 例2、等差数列中，a10且前n项之和为Sn，n为何值时，Sn为最大？ 解题思路分析 根据a10,S7=S13,可以确定公差d0,如果能进一步推断出a100,a110,则得S10最大；也可以利用 知点（n,Sn）在开口向下的抛物线上，得时，Sn最大。 例3、设数列和都是等差数列，它们的前n项和分别为Sn，Tn，且，求的值。 解题思路分析 在等差数列中S2n+1=(2n+1)an,同理T2n+1=(2n+1)bn 由此可得 不难求得 例4、设等差数列的前n项和为Sn，已知a3=12,S120,S130; (1)求公差d的取值范围； (2)指出S1,S2, …，S12中哪一个值最大，并说明理由。 解题思路分析 (1)利用等差数列的前n项和的公式，由S120,S130，得不等式组 解得 (2)由d0知是单调递减数列，要确定的最大值，只需确定中项的正、负怎样分界，可以有多种分法推断a60,a70,故得S6最大。 例5、已知在数列中，a1,a2,a3成等差数列，a2,a4,a5成等比数列，a3,a4,a5的倒数成等差数列。证明a1,a3,a5成等差数列。 解题思路分析 由已知得2a2=a1+a3,a32=a2·a4,, 要证明a1,a3 a5成等差数列，只需证明a32=a1a5≠0 例6、有四个数，其中前三个数成等差数列，后三个数成等比数列，并且第一个数与第四个数的和是16，第二个数与第三个数的和是12，求这四个数。 解题思路分析 根据题设，这四个数可以设为a－d,a,a+d,,a,d的方程组，解得或所求四数为0,4,8,16或15,9,3,1 例7、已知0rqp100,且p－r=2(p－q).r%的溶液1千克，注入百分比浓度为p%的溶液千克，搅匀后再倒出混合液千克，第二次再注入百