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课 时 导 学 设 计 首 页 授课时间： 年 月 日 课题 三位数乘两位数的笔算 课型 课时 课 时 导 学 目 标 (三维) 1、经历三位数乘两位数笔算的探究过程，掌握三位数乘两位数的基本方法，完善和提升整数乘法的笔算能力，为以后进一步学习小数乘法计算打好基础。 2、在联系问题情境学习乘法计算和应用乘法计算解决实际问题的过程中，进一步体会计算与现实生活的联系，增强应用意识。 导学 重点 与 难点 重点：明确三位数乘两位数的基本方法 难点：计算的正确率可能没有保证 导学 方法 与 手段 小组讨论，探究学习 使 用 教 材 的 构 想 计算过程一定要让学生多说，说的多了，学生的计算自然就熟练了。 尽量要顺着学生的思维组织教学 一题多变：把例题改为“月星小区有15幢楼，每栋楼有3个单元，每个单元住48户人家，月星小区一共住了多少户” 课 时 导 学 设 计 首 页 授课时间： 年 月 日 课题 乘数末尾有0的三位数 乘两位数的笔算 课型 课时 课 时 导 学 目 标 (三维) 1、知道笔算末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，再在乘得的数末尾添0，用这样的方法可以使计算的过程简便一些。 2、 完善对笔算乘法方法的理解，提高笔算乘法的能力。 3、 受到环境方面的教育 导学 重点 与 难点 重点：因数末