2015年理综二轮复习(山东).ppt

能得分，得高分 会考试，考好试 会解题，解对题 考试能力 考试素质 考试技巧 规范应试 解题能力 解题质量 解题速度 规范解题 基础知识结构 基本解题技能 基本学科素养 （1）高考备考的目的 （二）333结构备考二轮课堂实施策略 4、总结得分技巧，实现能力结构化 （2）高考阅卷方式和评分细则 4、总结得分技巧，实现能力结构化 例9、已知O、A、B、C为同一直线上的四点、AB间的距离为l1，BC间的距离为l2,一物体自O点由静止出发，沿此直线做匀速运动，依次经过A、B、C三点，已知物体通过AB段与BC段所用的时间相等。求O与A的距离. 简洁 直观 满分 （2）高考阅卷方式和评分细则 写得太多、太乱，阅卷老师不愿看 （2）高考阅卷方式和评分细则 写成了连式！ （2）高考阅卷方式和评分细则 怎么讲？ 读：读题（快速找出关键词） 问：失分点在哪？（善解题意） 拆：拆分长题 标：评分标准与评分细则 弃：学会放弃 （3）讲的艺术 例10、【2011安徽23】 如图所示，在以坐标原点O为圆心、半径为R的半圆形区域内，有相互垂直的匀强电场和匀强磁场，磁感应强度为B，磁场方向垂直于xOy平面向里。一带正电的粒子（不计重力）从O点沿y轴正方向以某一速度射入，带电粒子恰好做匀速直线运动，经t0时间从P点射出。 （1）求电场强度的大小和方向。 （2）若仅撤去磁场，带电粒子仍从O点以相同的速度射入，经 时间恰从半圆形区域的边界射出。求粒子运动加速度的大小。 （3）若仅撤去电场，带电粒子仍从O点射入，且速度为原来的4倍，求粒子在磁场中运动的时间。 x y O P B （3）讲的艺术 例11：【2011年高考理综浙江卷16题】如图所示，在铁芯上、下分别绕有匝数n1=800和n2=200的两个线圈，上线圈两端与u=51sin314t V的交流电源相连，将下线圈两端接交流电压表，则交流电压表的读数可能是 A.2.0 V B.9.0 V C. 12.7V D.144.0 V （3）讲的艺术 例12、【2012新课标全国卷第25题】如图，一半径为R的圆表示一柱形区域的横截面（纸面）。在柱形区域内加一方向垂直于纸面的匀强磁场，一质量为m、电荷量为q的粒子沿图中直线在圆上的a点射入柱形区域，在圆上的b点离开该区域，离开时速度方向与直线垂直。圆心O到直线的距离为 。现将磁场换为平等于纸面且垂直于直线的匀强电场，同一粒子以同样速度沿直线在a点射入柱形区域，也在b点离开该区域。若磁感应强度大小为B，不计重力，求电场强度的大小。 （3）讲的艺术 在柱形区域内加一方向垂直于纸面的匀强磁场，一质量为m、电荷量为q的粒子沿图中直线在圆上的a点射入柱形区域，在圆上的b点离开该区域，离开时速度方向与直线垂直。 3分 （几何计算过程略） 3分 2分 （3）讲的艺术 现将磁场换为平等于纸面且垂直于直线的匀强电场，同一粒子以同样速度沿直线在a点射入柱形区域，也在b点离开该区域。 3分 2分 2分 3分 （3）讲的艺术 例13、【2007年全国卷第25题】两屏幕荧光屏互相垂直放置，在两屏内分别去垂直于两屏交线的直线为x和y轴，交点O为原点，如图所示。在y0，0xa的区域有垂直于纸面向内的匀强磁场，在y0，xa的区域有垂直于纸面向外的匀强磁场，两区域内的磁感应强度大小均为B。在O点出有一小孔，一束质量为m、带电量为q（q0）的粒子沿x周经小孔射入磁场，最后打在竖直和水平荧光屏上，使荧光屏发亮。入射粒子的速度可取从零到某一最大值之间的各种数值。已知速度最大的粒子在0xa的区域中运动的时间与在xa的区域中运动的时间之比为2︰5，在磁场中运动的总时间为7T/12，其中T为该粒子在磁感应强度为B的匀强磁场中做圆周运动的周期。试求两个荧光屏上亮线的范围（不计重力的影响）。 （3）讲的艺术 （3）讲的艺术 （3）讲的艺术 例14、【2012第26题】一探险队员在探险时遇到一山沟，山沟的一侧竖直，另一侧的坡面呈抛物线形状。此队员从山沟的竖直一侧，以速度v0沿水平方向跳向另一侧坡面。如图所示，以沟底的O点为原点建立坐标系Oxy。已知，山沟竖直一侧的高度为2h，坡面的抛物线方程为 ，探险队员的质量为m。人视为质点，忽略空气阻力，重力加速度为g。 求此人落到破面试的动能； 此人水平跳出的速度为多大时，他落在 坡面时的动能最小？动能的最小值为多少？ （3）讲的艺术 放弃是一种美德 （4）“练”的技巧 4、总结得分技巧，实现能力结构化 练需要 练习惯 练节奏 练速度 练感觉 得分效率 臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非全牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批