同课异构显风采坦诚评课助成长.docVIP

同课异构显风采 坦诚评课助成长 本学期我校的“同课异构”活动在英语组的赛课中落下帷幕。初一的八位英语教师以《My favorite subject is science.》为教学内容，精心备课，巧妙构思。每位教师都结合自己的教学特色对教材内容进行整合。老教师凭借着丰富经验，新教师凭借新鲜创意，为我们呈现了不一样的英语课堂。 在本次“同课异构”中，大家都把握“同课”这一主线，进行不同的建构。在这次的赛课中，我们看到了年轻教师的成长，也看到了老教师的认真态度，为年轻教师树立了榜样。课后，我们英语组也进行了教研活动，针对这次赛课中所呈现的优点和不足进行了总结。评课中，感谢初二和初三的同仁，大家都坦诚客观地说出每个授课教师存在的问题，这有助于我们今后的成长。 优点： 1.吉大附中“滋兰杯”学习归来，能学有所用，初一英语教师能使学生学唱英语歌曲，这不但能培养学生的英语兴趣，而且能增强学生的自信心。 2.初一学生的课堂状态很积极，小组联动有效果。学生敢于开口说英语，这一点是值得肯定的。 不足： 1.在授课过程中，发现有的教师出现预设和生成上的矛盾，造成时间掌控上不好。 2.对于起始课，我们不仅要夯实基础，还要提升能力。两者要兼顾，可是有的老师只做到了一个方面，所以整堂课显得“头重脚轻”或者“空中楼阁”感觉。 3.有的时候过分注重了一些多媒体的效果，注重了表面的东西，却冲击了知识的讲授和知