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回顾整理 ——总复习 单元备课部分 教材分析 该部分包括“回顾整理”和“综合练习”两项内容。 “回顾整理”是以综合信息图的形式呈现的。分别对口算、估算、笔算、混合运算的知识进行回顾整理。图的中心是个小朋友围坐在一起商讨筹备联欢会的情况，以中心向外辐射，面板块借助准备的问题引入对两三位数除以一位数笔算、估算的回顾；右面板块的回顾；下面板块是对。该情境图体现知识的综合应用，将数学知识放在应用中回顾，且需要综合运用知识才能解决问题，这样有利于学生回顾整理知识的系统性。 教学左面板块时，让学生先解决分组的问题，进行两位数除以一位数口算和笔算知识的复习，教师可以结合分组的不同情况，进行开放性的练习。然后，可通过练习引导学生回顾两位数除以一位数口算和笔算的方法。 教学上面的板块时， 教学右面板块时，教师可放手让学生自己解决问题，然后组织学生进行交流，让学生说说是怎样分析并解决问题的。教师可适时地引导学生总结回顾解决问题的方法，并对问题的答案进行验证。教师还可以根据学校的实际情况对教材进行再创造，使素材更适合当地学生的实际。 教学下面板块时，可以让学生以小组为单位对的有关知识进行系统地整理，给学生留下足够的空间和时间，允许学生采取自己喜欢的方法进行整理。然后进行全班交流，说一说自己解决问题的策略和整理方法。 教学目标 1.引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习