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红星中心小学“模块导学案”设计 一 年 级 第 一 单元 课题 　培养良好的学习习惯 课时 第一课时 导学内容 观察插图，说出图中所画的情景。教学生按照正确的方式方法去做。 导学目标 1、仔细观察课本上的图或教学挂图，反复训练正确的读书写字姿势，培养良好的读书、写字的习惯。 2、通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。 导学重点 了解正确的读书和写字姿势。 导学难点 训练正确的读书写字姿势，培养良好的读书、写字的习惯。 可开发利 用的资源 课本中的插图 学生已有的良好习惯 预习导学 家长辅导下学习第一页最上面的两幅图，说说这两位同学在干什么。 模仿图片中的学生做一做。 导学过程 教师活动 学生活动 再设计 互动研讨 一、谈话导入。 1、板书：我上学了。 2、听歌曲，边听边表演。 3、小朋友们，当你们跨人小学的大门，跨入一年级的教室时，你们就是光荣的小学生了，这是一件多么高兴的事呀！成了一名小学生，你就能学到许许多多的知识。今天这堂课，就是一门非常有趣、非常有用的课——语文课。请大家打开书，到书中去看一看 二、看图学习。 1、导入。 2、出示第一页插图。 　(1)上面的两位同学在干什么? (2)中间的两位同学呢?他们为什么要