苏教版语文八()教材分析.pptVIP

二、感受意义 作者在文章最后说，“老山界是我们在长征中所过的第一座难走的山”，那么，文章是从哪些方面来写翻山之难的？面对这些艰难，红军战士是怎样的态度？这表现了红军战士怎样的精神？请再次研读课文，针对这3个问题，在课文上做批注，然后展开小组讨论，交流学习心得。 老 山 界 教学过程 三、品味欣赏 1、文章所要表现的主体事件是红军翻越老山界，但是文章的开头部分（3-11小节）却用较多的篇幅写了和瑶民攀谈，这看来和表现主题事件有游离之感，你对此有怎样的认识？【学法指导：先找出哪些词语表现了瑶民大嫂的情感变化；然后理解瑶民大嫂的感情变化表明了什么；最后分析这段事情和文章的主题有什么关系。】 教学过程 老 山 界 2、星夜爬山这一场面写得有声有色，十分生动，请仔细阅读相关语段，体会其中的妙处。【学法指导：可依次从以下角度思考：1）文中说“这真是我生平没见过的奇观”，这奇观表现在哪里？2）这段描写的观察点和视角有什么独到之处？3）这样的描写有什么作用？】 教学过程 老 山 界 3.“半夜露宿”写得绘声绘色，情景交融，请认真阅读23段，找出这段文字所运用的修辞手法并赏析表达效果？课后熟读背诵。 教学过程 老 山 界 苏教版语文八年级（上）教材分析 常州市勤业中学 王庆华 长征之歌 爱国情怀 至爱亲情 江山多娇 人与环境 高新科技 革命先辈 伟大祖国 父