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人教版小学语文六年级上册第三单元评价卷 （120分钟完成） 南昌市青云谱区教研室 胡丽玲 注意把字写端正，卷面整洁有3分哟！ 一、读拼音，写汉字。（8分） liū zǒu ɡē shě xiān qǐ bào qiàn yōu lǜ miǎn qiǎnɡ sī pò dǎo méi　 二、比一比，再组词。（4分） 仪（ ） 魁（ ）　　　裹（ ） 填（ ） 议（ ） 魅（ ）　　　衷（ ） 慎（ ） 三、为下面的送行选择恰当的祝词，将序号填在括号里。（2分） ①一路平安 ②一举成名 ③一帆风顺 ④一路顺风 1为船员远航送行 （　　　） 2为谈判代表送行 （　　　） 3为旅游观光者送行 （　　　） 4为体育代表团送行 （　　　） 四、按要求写句子。（9分） 1　请把下面这句话补写得生动具体一些。 鸟飞走了。 2　我为一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。 缩句： 3　用上适当的关联词将下面两句话合并成一句话。 星期天，我到公园去玩。 星期天，我到图书馆看书。 五、把下面的句子填写完整。（6分） 1 不立。 2 有所期诺， ； ，时刻不易。 3 通过本单元的学习让我认识了 的桑娜，用特有的方式感动着我们的心灵的 青年， 的老教授，勤学苦练有信心的 。 六、给下列句子排排队。（5分） （ ）好多微小的水滴聚在一起形成了云。 （ ）云中的水汽凝结在冰晶上，就形成了六角形的雪花。 （ ）小水滴越聚越大，身体越来越重，当空气托不住时，它们就落下来，这就是雨。 （ ）如果小水滴在更高的空中形成，会结成小冰晶。 （ ）地面的水不断蒸发到空中，气流把水蒸气送到高空，水蒸气遇冷会变成微小的水滴。 上面这一段话按 顺序，写出了 七、阅读理解。（23分） （一）阅读课文片段，答题（8分） 很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣，以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水...... 我一直珍藏著这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过---她是一个聋子。” “聋子？！”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子！” 1　请联系上下文，写出“声望”的意思：（1分） 2　作者说：“很快我就发觉自己变了”，我的变化是什么？请用“――”在文中画出。（1分） 3　破折号的作用解释说明表示递进表示延长三十多年前在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又圆又大、又红又香的苹果。我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时地把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。” 哥哥说咱们吃吧我说咱们吃吧不知说了多少遍咱们吃吧可谁也没舍得在苹果上咬一口 哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你和妈妈分着吃，我和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，问道：这苹果是姑父给谁带来的呀？我们回答：“是给太婆带来的。” 妈妈说：“是啊，这苹果是给太婆带来的。太婆已经八十多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说对不对？” 我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。 那天晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前说：伸手我们把手伸了过去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。”“苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥的脑门儿，说：“你这小鬼头哟。”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊。” 如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的里，第一次吃苹果皮滋味忘。苹果又圆又大、又红又香—又—”的词语。看谁写得多，至少写2个。（2分） 又　　　 又 又　　　 又 2 请给文中第三自然段加上适