2017届九年级数学上册 21.4 求实际中一般最值问题(第3课时)课件.ppt

* 第二十一章 二次函数与反比例函数 21.4 二次函数的应用 第3课时 求实际中一般 最值问题 1 课堂讲解 用二次函数表示实际问题、用二次函 数的最值解实际问题 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 用二次函数表示实际问题的基本步骤: (1)审清题意，弄清题中涉及哪些量，已知量有几个，已 知量与变量之间的基本关系是什么，找出等量关系(即 函数关系)． (2)设出两个变量，注意分清自变量和因变量，同时还要 注意所设变量的单位要准确．? 1 知识点 用二次函数表示实际问题 知1－讲 知1－讲 (3)列函数表达式，抓住题中含有等量关系的语句，将此 语句抽象为含变量的等式，这就是二次函数． (4)再根据问题中蕴含的等量关系列出等式,最后确定自变 量的取值范围. 实际问题往往还含有许多实际常识性的、书面无表达的条 件,需要同学们注意。 1 某种品牌的服装进价为每件150元，当售价为每件210元 时，每天可卖出20件，现需降价处理，且经市场调查： 每件服装每降价2元，每天可多卖出1件．在确保盈利的 前提下，若设每件服装降价x元，每天售出服装的利润为 y元，则y与x的函数表达式为(　　) A． B． C． D． 知1－练 （来自《典中点》） 2 在一幅长60 cm，宽40 cm的矩形风景画的四周镶一 条金色纸边，制成一幅矩形挂图，如图所示，如果要 使整幅挂图的面积是y cm2，设金色纸边的宽度为 x cm，那么y关于x的函数表达式是(　　) A．y＝(60＋2x)(40＋2x) B．y＝(60＋x)(40＋x) C．y＝(60＋2x)(40＋x) D．y＝(60＋x)(40＋2x) 知1－练 （来自《典中点》） 2 知识点 用二次函数的最值解实际问题 知2－讲 【例1】 上抛物体在不计空气阻力的情况下，有如下的 表达式 其中h是物体上升的高度， v0是物体被上抛时竖直向上的初始速度，g是重 力加速度(取g＝10 m/s2)，t是物体抛出后经过 的时间．在一次排球比赛中，排球从靠近地面 处被垫起时竖直向上的初始速度为10 m/s. (1)问排球上升的最大高度是多少？ (2)已知某运动员在2.5 m高度时扣球效果最佳，如果她 要打快攻，问该运动员在排球被垫起后多长时间扣球 最佳？(精确到0.1 s) 解:(1)根据题意，得 因为抛物线开口向下，顶点坐标为(1，5)． 答：排球上升的最大高度是5 m. 知2－讲 (2)当h＝2.5 m时，得10t－5t2＝2.5. 解方程，得t1≈0.3(s)，t2≈1.7(s)． 排球在上升和下落中，各有一次经过2.5 m高度， 但第一次经过时离排球被垫起仅有0.3 s，要打快攻， 选择此时扣球，可令对方措手不及，易获成功． 答：该运动员应在排球被垫起后0.3 s时扣球最佳． 知2－讲 （来自教材） 1.炮弹以一定的初速度和发射角射出后，上升的高度 y m与对应的水平距离x m之间的函数关系可表示 为 试求： (1)炮弹能达到的最大高度； (2)炮弹最远射程． 知2－练 （来自教材） 知2－讲 【例2】 (湖北咸宁)为鼓励大学毕业生自主创业，某市政 府出台了相关政策：由政府协调，本市企业按成 本价提供产品给大学毕业生自主销售，成本价与 出厂价之间的差价由政府承担．李明按照相关政 策投资销售本市生产的一种新型节能灯．已知这 种节能灯的成本价为每件10元，出厂价为每件12 元，每月销售量y(件)与销售单价x(元)之间的关 系近似满足一次函数：y＝－10x＋500. 知2－讲 (1)李明在开始创业的第一个月将销售单价定为20元，那 么政府这个月为他承担的总差价为多少元？ (2)设李明获得的利润为w(元)，当销售单价定为多少元 时，每月可获得最大利润？ (3)物价部门规定，这种节能灯的销售单价不得高于25元． 如果李明想要每月获得的利润不低于3 000元，那么 政府为他承担的总差价最少为多少元？ 知2－讲 导引：(1)把x＝20代入y＝－10x＋500求出销售的件数，然后求 出政府这个月为他承担的总差价； (