3.7眼睛与光学仪器上课用.ppt

参考资料：我国青少年的近视眼状况  1980、1985、1995、2000年我国分别进行了四次全国学生近视眼调查。据第四次调查结果显示，我国学生的近视率为：小学生20.23%，初中生48.18%，高中生71.29%，大学生73.01%。大城市、重点学校、医科学生近视眼发生率还要高。2002年统计，山东省初中生近视率为65.81%，高中生为84.88%，大学生为89.75%。2002年广东省高考体检显示学生九成近视。结果表明，我国学生近视眼发生率居高不下甚至持续升高。近视眼给学生的学习和生活带来很多不便，高度近视眼还可引起一系列严重的眼部并发症，至今无理想的治疗措施，是主要的致盲原因之一。因此，近视眼成为影响学生健康的最突出问题。  我国与日本、新加坡等国皆为近视眼的高发区。课业负担过重，近距离用眼时间过长是学生近视眼的主要原因。随着信息业的发展，长时间看电视、上网与玩游戏也是导致学生近视眼的重要因素。全面推进素质教育，切实减轻学生课业负担是防近的必要条件，需要教育与卫生防疫等部门共同努力。  视觉暂留 视觉暂留（duration?of?vision)???是具有的一种性质。人眼观看时，成像于上，并由输入，感觉到物体的像。但当物体移去时，视神经对物体的印象不会立即消失，而要延续0.1秒的时间，人眼的这种性质被称为“眼睛的视觉暂留”。人在观看时，银幕上映出的是一张一张不连续的像，每秒钟要更换24张画面。但由于的视觉暂留作用，一个画面的印象还没有消失，下一张稍微有一点差别的画面又出现了，所以看上去感觉动作是连续的。? 投影仪 光学投影仪 （1）部件：凸透镜——成像 平面镜——改变光的传播方向 （2）原理：利用放大镜能成放大、倒立的实像的原理制成的。 （3）使用时透明的投影片到镜头的距离应满足的条件是fu2f, 屏幕离透镜的距离应满足的条件是:v2f 镜头(凸透镜) 屏幕 像 投影片（物） * 想一想： 眼睛的作用跟凸透镜一样，可把物体的景像投影到视网膜上。你了解眼睛的结构吗？ 3.7眼睛与光学仪器 一、人眼看物原理： 类似照相机的凸透镜成像 角膜、水样液、晶状体、玻璃体的共同作用 视网膜 相当于一个凸透镜。 则相当于一个光屏。 二、人眼看清远近物体的原理： 当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。焦距f变长 当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。焦距f变短 晶状体的调节作用 正常眼的远点在无限远处，正常眼的近点离眼睛10~15cm 三、近视眼及其矫正 1、成因： 2、矫正： 晶状体太厚（焦距太短），会聚能力太强，成像于视网膜前。 配戴用凹透镜做成的近视眼镜。 四、远视眼及其矫正 1、成因： 2、矫正： 晶状体太薄（焦距太长），会聚能力变弱，成像于视网膜后。 配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜） 远视眼与近视眼的矫正： 近视眼要戴凹透镜 远视眼要戴凸透镜 信息浏览 ：思考眼镜的度数是怎样算出来的？ 计算公式： 眼镜的度数=1/f×100度 眼镜的度数等于镜片的焦距（单位m）的倒数乘以100得到的数值。例如，一个老花眼镜片（凸透镜）的焦距f是0.5m，眼镜片的度数就是1/0.5×100=2×100=200（度） 典型例题 1．人眼的角膜和晶状体相当于一个焦距可变的________，当睫状体放松时，晶状体比较薄，相当于焦距变________；当睫状体收缩时，晶状体比较厚，相当于焦距变________． 2．我国中小学生患近视眼的占40％．近视眼的形成原因是：当人眼距物体太近时，长时间迫使睫状体处于收缩状态，晶状体变厚，折光能力________，自远处某点的光会聚在视网膜________（填“前”或“后”）． 3．矫正近视眼时，在眼睛前放一个________透镜，利用___ ___________________的特点，使来自远处物体的光会聚在视网膜上． 4．矫正远视眼时，在眼睛前放一个________透镜，利用____________________的特点，使来自近处物体的光会聚在视网膜上． 凸透镜 短 长 前 前 凹透镜 凸透镜 凹透镜对光线有发散作用 凸透镜对光线有会聚作用 保护我们的眼睛已经刻不缓！！！ 1、不要边走边读； 2、不要躺在床上阅读； 3、不要在过强或过弱的光线下读； 4、不要长时间玩游戏；………… 生活中的光学仪器 照相机的构造及工作原理 照相机的结构：镜头、光圈、快门和暗盒等部件组成。 照相机成像的光路示意图 镜头（凸透镜） 胶片(光屏) 照 相 机 的 原 理 u2f 时fv2f成倒立缩小的实像 照 相 机 的